 | Programme d’études 2025-2026 | English | |
 | Experimental Work in Neuroscience | ||
Unité d’enseignement du programme de Master en sciences biomédicales , à finalité spécialisée en neuroscience (MONS) (Horaire jour)Faculté de Médecine, Pharmacie et Sciences Biomédicales |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| UM-M1-BIOMFS-003-M | UE Obligatoire | JOURNE Fabrice | M125 - Biologie humaine et Toxicologie |
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| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Anglais | 0 | 0 | 200 | 0 | 0 | 10 | 10.00 | Année |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| M-DOYM-126 | Technical practice | 0 | 0 | 200 | 0 | 0 | A | 100.00% |
| Unité d'enseignement |
|---|
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Compétences scientifiques
- Comprendre de la complexité des choix humains en combinant des idées et des méthodes issues dedifférentes disciplines.
- Être capable de générer de nouvelles preuves et de tester ses propres idées par le biais de recherchesimpliquant des méthodes psychophysiologiques et neurophysiologiques qualitatives, quantitatives.
- Connaitre et comprendre les processus d'apprentissage du point de vue scientifique.
- Comprendre le fonctionnement d'un médicament, son éventuelle toxicité et les étapes qui mènentau développement d'un nouveau médicament.
Acquis d'apprentissage de l'UE
Voir fiche ECTS "M-DOYM-036 - Préparation technique au mémoire"
Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique
Voir fiche ECTS "M-DOYM-036 - Préparation technique au mémoire"
Compétences préalables
Sans objet
Types d'activités
| AA | Types d'activités |
|---|---|
| M-DOYM-126 |
|
Mode d'enseignement
| AA | Mode d'enseignement |
|---|---|
| M-DOYM-126 |
|
Supports principaux non reproductibles
| AA | Supports principaux non reproductibles |
|---|---|
| M-DOYM-126 | Sans objet |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | Support complémentaires non reproductibles |
|---|---|
| M-DOYM-126 | Sans objet |
Autres références conseillées
| AA | Autres références conseillées |
|---|---|
| M-DOYM-126 | Sans objet |
Reports des notes d'AA d'une année à l'autre
| AA | Reports des notes d'AA d'une année à l'autre |
|---|---|
| M-DOYM-126 | Autorisé |
Evaluation du quadrimestre 1 (Q1) - type
| AA | Type(s) et mode(s) d'évaluation du Q1 |
|---|---|
| M-DOYM-126 |
|
Evaluation du quadrimestre 1 (Q1) - commentaire
| AA | Commentaire sur l'évaluation Q1 |
|---|---|
| M-DOYM-126 | / |
Evaluation de l'épreuve de rattrapage du quadrimestre 1 (Q1) pour BAB1 - type
| AA | Type(s) et mode(s) d'évaluation rattrapage Q1(BAB1) |
|---|---|
| M-DOYM-126 |
|
Evaluation de l'épreuve de rattrapage du quadrimestre 1 (Q1) pour BAB1 - commentaire
| AA | Commentaire sur l'évaluation rattrapage Q1(BAB1) |
|---|---|
| M-DOYM-126 | / |
Evaluation du quadrimestre 2 (Q2) - type
| AA | Type(s) et mode(s) d'évaluation Q2 |
|---|---|
| M-DOYM-126 |
|
Evaluation du quadrimestre 2 (Q2) - commentaire
| AA | Commentaire sur l'évaluation Q2 |
|---|---|
| M-DOYM-126 | / |
Evaluation du quadrimestre 3 (Q3) - type
| AA | Type(s) et mode(s) d'évaluation du Q3 |
|---|---|
| M-DOYM-126 |
|
Evaluation du quadrimestre 3 (Q3) - commentaire
| AA | Commentaire sur l'évaluation Q3 |
|---|---|
| M-DOYM-126 | / |