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![]() | Pharmaceutical Research (CLIL course) | ||
Unité d’enseignement du programme de Master en sciences pharmaceutiques (MONS) (Horaire jour)Faculté de Médecine, Pharmacie et Sciences Biomédicales |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| UM-M1-PHARMA-003-M | UE Obligatoire | BLANKERT Bertrand | M130 - Analyse pharmaceutique |
|
| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Anglais niveau 1 | 0 | 20 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2.00 | 2e quadrimestre |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| V-LANG-765 | Pharmaceutical Research (CLIL course) | 0 | 20 | 0 | 0 | 0 | Q2 | 100.00% |
| Unité d'enseignement |
|---|
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
Acquis d'apprentissage de l'UE
Dans la continuité des cours de Bachelier (Bibliographie et outils informatiques; English for Pharmaceutical Sciences), cet enseignement transdisciplinaire vise à la maîtrise par l'étudiant de documents scientifiques anglophones en rapport avec les disciplines de sciences pharmaceutiques.
Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique
Le cours s'articule sur un enseignement pratique en rapport avec le vocabulaire et la syntaxe et leur mise en application par l'étudiant au travers de la lecture et de l'exposé d'articles sélectionnés dans la littérature scientifique.
Compétences préalables
Etre de capable de:- utiliser la plupart des notions de base de la grammaire anglaise en contexte pharmaceutique/scientifique- prélever des informations dans des textes en langue anglaise à caractère pharmaceutique/scientifique- disposer d'un lexique commun au domaine pharmaceutique/scientifique- mettre en pratique les règles de base de la prononciation de l'anglais
Types d'activités
| AA | Types d'activités |
|---|---|
| V-LANG-765 |
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Mode d'enseignement
| AA | Mode d'enseignement |
|---|---|
| V-LANG-765 |
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Supports principaux
| AA | Supports principaux reproductibles |
|---|---|
| V-LANG-765 | Note de cours - Pharmaceutical Research (CLIL) - Ingrid VAN LANCKER |
Supports principaux non reproductibles
| AA | Supports principaux non reproductibles |
|---|---|
| V-LANG-765 | Sans objet |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | Support complémentaires non reproductibles |
|---|---|
| V-LANG-765 | Sans objet |
Autres références conseillées
| AA | Autres références conseillées |
|---|---|
| V-LANG-765 | Sans objet |
Reports des notes d'AA d'une année à l'autre
| AA | Reports des notes d'AA d'une année à l'autre |
|---|---|
| V-LANG-765 | Autorisé |
Evaluation du quadrimestre 2 (Q2) - type
| AA | Type(s) et mode(s) d'évaluation Q2 |
|---|---|
| V-LANG-765 |
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Evaluation du quadrimestre 2 (Q2) - commentaire
| AA | Commentaire sur l'évaluation Q2 |
|---|---|
| V-LANG-765 | Présentation d’un article scientifique |
Evaluation du quadrimestre 3 (Q3) - type
| AA | Type(s) et mode(s) d'évaluation du Q3 |
|---|---|
| V-LANG-765 |
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Evaluation du quadrimestre 3 (Q3) - commentaire
| AA | Commentaire sur l'évaluation Q3 |
|---|---|
| V-LANG-765 | Présentation d’un article scientifique |