Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

• Compétences scientifiques
• Utiliser les outils mathématiques de base
• Être un chercheur responsable: - Savoir baser son raisonnement sur les données de la littérature scientifique- Savoir intégrer une dimension éthique dans son raisonnement- Faire preuve de loyauté (aux faits, à l'équipe, à la propriété intellectuelle,...)- Ne pas falsifier les résultats- Ne pas exploiter le travail d'autrui- Faire preuve de rigueur expérimentale
• Compétences d'intégration professionnelle
• Être capable d'investir ses connaissances et aptitudes dans le cadre d'une mise en situation professionnelle
• Être responsable de ses actions et pratiques lors des prises de décisions lorsqu'elles touchent l'homme, la biodiversité, l'environnement et la société
• Être sensibilisé aux questions d'éthique et appliquer dans son comportement la déontologie propre aux sciences de la vie
• Être initié au processus de production, de diffusion et de valorisation des connaissances
• Faire preuve de capacités de recherche d'informations, d'analyse et de synthèse:- Rechercher, analyser, exploiter des informations de sources et supports différents en relation avec les sciences biomédicales, les mettre en forme en vue de préparer un document synthétique, les produire et les diffuser sur des supports numériques- Réaliser une étude, identifier et poser une problématique dans un contexte prédéfini, construire et développer une argumentation, interpréter les données et les résultats, élaborer une synthèse, proposer des prolongements- Se remettre en question, faire preuve d'esprit critique, débattre, controverser et/ou défendre ses idées

Acquis d'apprentissage de l'UE

La pharmacologie étudie les interactions entre les substances chimiques et les organismes vivants. Elle joue un rôle crucial dans la compréhension et l'amélioration de la thérapie médicamenteuse, visant à maximiser l'efficacité et minimiser les effets secondaires des médicaments. A l'issue de cet enseignement, l’étudiant sera capable :
- D’expliquer les principes généraux qui unissent la dose de médicament administrée et l'effet obtenu.
- De maitriser les principaux concepts de pharmacocinétique, de pharmacodynamie et les principes généraux de pharmacothérapie.
- De comprendre et d’appliquer les équations de pharmacocinétique quantitative et de quantification de l'interaction médicament récepteur.

Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique

Cette discipline englobe l'étude des mécanismes d'action des médicaments, leur métabolisme, leur distribution dans l'organisme, et leur excrétion. Après une introduction portant sur l’histoire de la pharmacologie, nous aborderons les principes de la pharmacocinétique, à savoir, l’absorption, la distribution, le métabolisme et l’élimination des médicaments. Nous aborderons ensuite la pharmacodynamie à travers les différents sites d’action des médicaments et leurs mécanismes d’action ainsi que les relations dose-effet.

Compétences préalables

Biochimie de la cellule, structure membranaire et passage transmembranaire, physiologie (notamment foie et rein), manipulation d'équations mathématiques,