Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

• Maîtriser les connaissances fondamentales (théoriques et méthodologiques) en psychologie et en sciences de l'éducation pour analyser une situation impliquant ces disciplines.
• Identifier et décrire les fondements biologiques et socio-culturels du comportement humain.
• Maîtriser les connaissances de base liées à la démarche scientifique en psychologie ou en sciences de l'éducation.
• Identifier et décrire les spécificités de la démarche scientifique.

Acquis d'apprentissage de l'UE

Eclairer et familiariser les étudiants aux conceptions sociologiques. Initier une réflexion sociologique sur la société et, plus particulièrement, sur les questions de la tradition, de la modernité et de la post-modernité.

Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique

Présentation et définition de la sociologie comme discipline scientifique.  Présentation de la vision sociologique de la tradition, de la modernité et de la post-modernité, de la notion de classe sociale et des liens entre l'individu, la classe sociale et la société. Initiation à la sociologie de Pierre Bourdieu.

Compétences préalables

Aucune.