Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

• Maîtriser les connaissances fondamentales (théoriques et méthodologiques) en psychologie et en sciences de l'éducation pour analyser une situation impliquant ces disciplines.
• Identifier et décrire les fondements biologiques et socio-culturels du comportement humain.
• Expliquer et illustrer par des exemples le fonctionnement humain, y compris dans ses dimensions atypiques et pathologiques.
• Se développer sur le plan personnel et professionnel.
• Identifier les différents acteurs impliqués dans les champs d'exercice de la psychologie et des sciences de l'éducation.
• Développer sa curiosité scientifique et son ouverture d'esprit.

Acquis d'apprentissage de l'UE

L'UE Développement et diversité a pour finalité de sensibiliser les étudiant·e·s, en tant que citoyen·ne·s et futur·e·s intervenant·e·s psycho-sociaux·ales, à la diversité inhérente au développement humain des individus qui, en tant que processus multidimensionnel, induit une large variété de configurations possibles quant aux caractéristiques et aux choix de l'être humain, et d'encourager une vision positive de la promotion de la diversité et de ses bénéfices dans une perspective inclusive permettant un développement humain équitable pour tous. 

Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique

Concepts théoriques généraux : droit au développement, dimensions de la diversité humaine, enjeux de l'égalité et de la diversité.
Liens entre psychologie et diversité : perception et construction sociale de la diversité, (catégorisation sociale, processus d'assimilation-différentiation...), influence sociale de la diversité (identité et comportement). Spirale de discrimination et mécanismes menant à l'exclusion.
Aspects législatifs : critères protégés par la loi " anti-discrimination ", domaines d'application, comportements interdits.
Diversité ethnique et racisme : notions générales, histoire, formes, niveaux et cibles des comportements racistes.
Diversité des origines, migrations et xénophobie : concepts de base, cause des phénomènes migratoires, état des lieux en Belgique et dans le monde.
Diversités des identités de genre et des orientations sexuelles et sexisme/hétérosexisme : concepts de base, état des lieux des droits LGBTQIAP+ dans le monde.
Diversité des facteurs de discrimination et approche intersectionnelle des discriminations.

Compétences préalables

Sans objet