 | Programme d’études 2025-2026 | English | |
 | Evaluation intégrée | ||
Unité d’enseignement du programme de Certificat d'Université en basse vision (MONS) (Horaire jour) à la Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| UP-U1-BASVIS-009-M | UE Obligatoire | RINALDI Romina | P319 - Orthopédagogie clinique |
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| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 0 | 30 | 0 | 0 | 0 | 5 | 5.00 | Année |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| P-CERT-092 | Evaluation intégrée | 0 | 30 | 0 | 0 | 0 | A | 100.00% |
| Unité d'enseignement |
|---|
Acquis d'apprentissage de l'UE
L'étudiant sera amené à exploiter les contenus des cours, le module de formation pratique et l'évolution de sa posture théorique et professionnelle de façon réflexive à travers un support d'évaluation intégrée.
Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique
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Compétences préalables
Sans objet
Types d'activités
| AA | Types d'activités |
|---|---|
| P-CERT-092 |
|
Mode d'enseignement
| AA | Mode d'enseignement |
|---|---|
| P-CERT-092 |
|
Supports principaux non reproductibles
| AA | Supports principaux non reproductibles |
|---|---|
| P-CERT-092 | Sans objet |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | Support complémentaires non reproductibles |
|---|---|
| P-CERT-092 | Sans objet |
Autres références conseillées
| AA | Autres références conseillées |
|---|---|
| P-CERT-092 | Sans objet |
Reports des notes d'AA d'une année à l'autre
| AA | Reports des notes d'AA d'une année à l'autre |
|---|---|
| P-CERT-092 | Autorisé |
Evaluation du quadrimestre 1 (Q1) - type
| AA | Type(s) et mode(s) d'évaluation du Q1 |
|---|---|
| P-CERT-092 |
|
Evaluation du quadrimestre 1 (Q1) - commentaire
| AA | Commentaire sur l'évaluation Q1 |
|---|---|
| P-CERT-092 | na |
Evaluation de l'épreuve de rattrapage du quadrimestre 1 (Q1) pour BAB1 - type
| AA | Type(s) et mode(s) d'évaluation rattrapage Q1(BAB1) |
|---|---|
| P-CERT-092 |
|
Evaluation de l'épreuve de rattrapage du quadrimestre 1 (Q1) pour BAB1 - commentaire
| AA | Commentaire sur l'évaluation rattrapage Q1(BAB1) |
|---|---|
| P-CERT-092 | na |
Evaluation du quadrimestre 2 (Q2) - type
| AA | Type(s) et mode(s) d'évaluation Q2 |
|---|---|
| P-CERT-092 |
|
Evaluation du quadrimestre 2 (Q2) - commentaire
| AA | Commentaire sur l'évaluation Q2 |
|---|---|
| P-CERT-092 | L'évaluation intégrée prend la forme d'un portfolio dont les consignes d'élaboration et de présentation sont déterminées en début d'année académique. Ce portfolio est présenté en fin d'année sous la forme d'une présentation orale synthétique suivie de questions de la part du/des lecteur(s)/évaluateur(s). Des notes distinctes sont attribuées pour la partie écrite et pour la présentation orale. Ces notes sont intégrées (moyenne) et représentent la note finale de l'évaluation. |
Evaluation du quadrimestre 3 (Q3) - type
| AA | Type(s) et mode(s) d'évaluation du Q3 |
|---|---|
| P-CERT-092 |
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Evaluation du quadrimestre 3 (Q3) - commentaire
| AA | Commentaire sur l'évaluation Q3 |
|---|---|
| P-CERT-092 | L'évaluation intégrée prend la forme d'un portfolio dont les consignes d'élaboration et de présentation sont déterminées en début d'année académique. Ce portfolio est présenté en fin d'année sous la forme d'une présentation orale synthétique suivie de questions de la part du/des lecteur(s)/évaluateur(s). Des notes distinctes sont attribuées pour la partie écrite et pour la présentation orale. Ces notes sont intégrées (moyenne) et représentent la note finale de l'évaluation. |