Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

• Maîtriser les connaissances fondamentales.
• Avoir une bonne maîtrise des connaissances dans les principaux domaines de la chimie : chimie inorganique, organique, physique, biologique et analytique, ainsi que les connaissances de base nécessaires en mathématiques, en biologie et en physique.
• Avoir développé les compétences d'apprentissage qui leur sont nécessaires pour entreprendre des études plus approfondies avec un degré suffisant d'autonomie.
• Collaborer et travailler en équipe.
• Avoir développé des compétences pratiques en chimie par des séances de travaux pratiques en laboratoire, notamment en chimie analytique, organique et physique, durant lesquelles ils auront travaillé individuellement ou en groupes.
• Avoir une démarche scientifique rigoureuse.
• Avoir la capacité de recueillir et d'interpréter des données scientifiques pertinentes et de les analyser de manière critique sur base d'une réflexion portant sur des aspects scientifiques, éthiques et environnementaux.

Acquis d'apprentissage de l'UE

Ce cours vise à fournir une connaissance théorique et pratique de la chimie générale, à travers des séances de travaux pratiques et d’exercices.

Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique

Exercices et travaux pratiques abordant les thèmes suivants: description quantique de l'atome · liaisons chimiques et forces intermoléculaires · thermodynamique et cinétique chimiques · états de la matière, mélanges et solutions · grands types de réactions chimiques (acide-base, rédox, complexation).

Compétences préalables

Sans objet

Type(s) et mode(s) d'évaluation Q1 pour l'UE

• Production (travail écrit, rapport, essai, collection, produit…) à déposer - En présentiel
• Exercice(s) coté(s) - En présentiel

Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE

Les travaux pratiques et/ou les séances d'exercices font l'objet d'une évaluation certificative continue.
Pour les travaux pratiques, elle consiste en l'évaluation en présentiel de la participation aux laboratoires. Les rapports ne seront pris en considération qu'en cas de participation effective de l'étudiant. Une absence de l'étudiant entraîne une note nulle au rapport.
Pour les séances d’exercices, l'évaluation se fait sur la base d'un coté d'exercices. Une absence de l'étudiant au coté, non justifiée par un certificat médical, entraîne une note nulle.

Méthode de calcul de la note globale pour l'évaluation Q1 de l'UE

La note du Q1 est la moyenne pondérée entre la note du coté d’exercices (15/35) et la note des TP (20/35). La note du Q1 vaut 50% de la note globale de l’UE.

Type(s) et mode(s) d'évaluation rattrapage Q1 (BAB1) pour l'UE

• Exercice(s) coté(s) - En présentiel
• Néant - Néant

Commentaire sur les évaluations rattrapage Q1 (BAB1) de l'UE

Sans objet

Méthode de calcul de la note globale pour l'évaluation rattrapage Q1 (BAB1) de l'UE

Un rattrapage Q1 est organisé pour une note Q1 < 10, mais ne porte que sur les exercices, via un nouveau coté d’exercices ; la note de TP est conservée.  La note finale du Q1 servant au calcul de la note de l’UE est la note la plus élevée entre la première note d’évaluation du Q1 et la note de rattrapage du Q1.

Type(s) et mode(s) d'évaluations Q2 pour l'UE

• Production (travail écrit, rapport, essai, collection, produit…) à déposer - En présentiel
• Exercice(s) coté(s) - En présentiel

Commentaire sur les évaluations Q2 de l'UE

Les travaux pratiques et/ou les séances d'exercices font l'objet d'une évaluation certificative continue.
Pour les travaux pratiques, elle consiste en l'évaluation en présentiel de la participation aux laboratoires. Les rapports ne seront pris en considération qu'en cas de participation effective de l'étudiant. Une absence de l'étudiant entraîne une note nulle au rapport.
Pour les séances d’exercices, l'évaluation se fait sur la base d'un coté d'exercices. Une absence de l'étudiant au coté, non justifiée par un certificat medical, entraîne une note nulle.

Méthode de calcul de la note globale pour l'évaluation Q2 de l'UE

La note du Q2 est la moyenne pondérée entre la note du coté d’exercices (15/35) et la note des TP (20/35). La note du Q2 vaut 50% de la note globale de l’UE.

Type(s) et mode(s) d'évaluations Q3 pour l'UE

• Examen écrit - En présentiel

Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE

Sans objet

Méthode de calcul de la note globale pour l'évaluation Q3 de l'UE

L'évaluation du Q3 se fait sous forme d'un examen écrit sur les blocs d’exercices et ceux de TP qui n’ont pas été réussis aux Q1 et Q2. Par exemple, un étudiant qui a eu 10/20 en TP et 3/20 en exercices au Q1, et 9/20 en TP et 11/20 en exercices au Q2, est évalué sur les exercices du Q1 et les TP du Q2. La note des matières réussies est conservée.  La note du Q3 est la moyenne pondérée entre les notes d’exercices (15/35) et les notes de TP (20/35).