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![]() | Analyse mathématique | ||
Unité d’enseignement du programme de Bachelier en sciences physiques (MONS) (Horaire jour) à la Faculté des Sciences |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| US-B1-SCPHYS-001-M | UE Obligatoire | LACROIX Gwendolyn | S910 - FS - Cellule de pédagogie facultaire |
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| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 28 | 26 | 0 | 0 | 0 | 5 | 5.00 | 2e quadrimestre |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| S-PHYS-806 | Analyse mathématique | 28 | 26 | 0 | 0 | 0 | Q2 | 100.00% |
| Unité d'enseignement |
|---|
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
Acquis d'apprentissage de l'UE
Au terme de cet enseignement, l'étudiant sera capable
- de définir mathématiquement les objets et concepts fondamentaux du cours;
- d'énoncer et de démontrer les propositions et théorèmes du cours;
- de faire des liens entre les différents concepts du cours;
- d'illustrer les définitions, propositions et théorèmes par des exemples ou des contre-exemples;
- de mener des raisonnements et réaliser des preuves sur différents objets et concepts mathématiques.
Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique
Introduction à l'analyse mathématique:
- Études des propriétés des réels;
- Suites numériques;
- Fonctions : propriétés, limites et continuité;
- Dérivabilité de fonctions;
- Primitives et intégrales.
Compétences préalables
Notions abordées dans les cours de Mathématiques élémentaires et Mathématique 1.
Types d'activités
| AA | Types d'activités |
|---|---|
| S-PHYS-806 |
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Mode d'enseignement
| AA | Mode d'enseignement |
|---|---|
| S-PHYS-806 |
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Supports principaux non reproductibles
| AA | Supports principaux non reproductibles |
|---|---|
| S-PHYS-806 | Documents déposés par les enseignants sur la page Moodle du cours + notes prises par les étudiants lors des cours. |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | Support complémentaires non reproductibles |
|---|---|
| S-PHYS-806 | Sans objet |
Autres références conseillées
| AA | Autres références conseillées |
|---|---|
| S-PHYS-806 | Jean-Pierre Escofier, Toute l'analyse de la licence : cours, exercices corrigés. |
Reports des notes d'AA d'une année à l'autre
| AA | Reports des notes d'AA d'une année à l'autre |
|---|---|
| S-PHYS-806 | Autorisé |
Evaluation du quadrimestre 2 (Q2) - type
| AA | Type(s) et mode(s) d'évaluation Q2 |
|---|---|
| S-PHYS-806 |
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Evaluation du quadrimestre 2 (Q2) - commentaire
| AA | Commentaire sur l'évaluation Q2 |
|---|---|
| S-PHYS-806 | Le coté (épreuve écrite) hors session représente 1/3 de la cote d'évaluation continue sur le quadrimestre. L'examen en session de juin représente 2/3 de la cote d'évaluation continue sur le quadrimestre. La cote finale de l'AA est le maximum entre la cote de l'examen écrit en session de juin et celle de l'évaluation continue sur le quadrimestre. |
Evaluation du quadrimestre 3 (Q3) - type
| AA | Type(s) et mode(s) d'évaluation du Q3 |
|---|---|
| S-PHYS-806 |
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Evaluation du quadrimestre 3 (Q3) - commentaire
| AA | Commentaire sur l'évaluation Q3 |
|---|---|
| S-PHYS-806 | La note de l'examen écrit de deuxième session est la note de l'UE au terme de la deuxième session. |