 | Programme d’études 2025-2026 | English | |
 | Anglais | ||
Unité d’enseignement du programme de Bachelier en sciences biologiques (CHARLEROI) (Horaire jour) à la Faculté des Sciences |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| US-B2-SCBIOC-930-C | UE Obligatoire | FONTANA Anaïs | T208 - Service Langues et Internationalisation |
|
| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Anglais | 22 | 0 | 22 | 0 | 0 | 5 | 5.00 | Année |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| V-LANG-663 | English II | 0 | 0 | 22 | 0 | 0 | Q2 | 50.00% |
| V-LANG-655 | English I | 22 | 0 | 0 | 0 | 0 | Q1 | 50.00% |
| Unité d'enseignement |
|---|
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Communiquer efficacement et de manière adaptée en français et en anglais.
- Communiquer oralement en français et en anglais et par écrit en français sur des sujets biologiques de manière appropriée pour une variété de public, en utilisant un langage scientifique adapté.
- Développer son autonomie, se fixer des objectifs de formation et effectuer les choix pour les atteindre.
- Organiser son temps et son travail, tant individuel que collectif.
- Savoir fixer des priorités.
- Savoir gérer son stress et ce quel que soit les évènements (examens, présentations,..).
Acquis d'apprentissage de l'UE
Au terme de cet apprentissage, l'étudiant aura acquis et/ou développé des compétences de compréhension à l'audition et de compréhension à la lecture dans la langue générale (niveau B1+ minimum visé à l'issue de l'UE). Il aura également revu et assimilé les structures grammaticales de la langue anglaise.
Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique
Développement des compétences langagières de compréhension (orale et écrite) et révision de la grammaire.
Compétences préalables
Sans objet
Types d'activités
| AA | Types d'activités |
|---|---|
| V-LANG-663 |
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| V-LANG-655 |
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Mode d'enseignement
| AA | Mode d'enseignement |
|---|---|
| V-LANG-663 |
|
| V-LANG-655 |
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Supports principaux non reproductibles
| AA | Supports principaux non reproductibles |
|---|---|
| V-LANG-663 | Support principal non reproductible obligatoire: - Macmillan English Grammar in Context, Intermediate, Macmillan Edition, 2008 - MINIMUM COMPETENCE IN SCIENTIFIC ENGLISH nouvelle édition - Sue BLATTES -Véronique JANS - Jonathan UPJOHN Pool de langues de l'Université Joseph Fourier de Grenoble |
| V-LANG-655 | Supports principaux non reproductible obligatoire: - MINIMUM COMPETENCE IN SCIENTIFIC ENGLISH nouvelle édition - Sue BLATTES -Véronique JANS - Jonathan UPJOHN Pool de langues de l'Université Joseph Fourier de Grenoble - Macmillan English Grammar in Context, Intermediate, Macmillan Edition, 2008 |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | Support complémentaires non reproductibles |
|---|---|
| V-LANG-663 | Grammar Bank - Ressources en ligne sur la plateforme d'apprentissage Moodle. |
| V-LANG-655 | Grammar Bank - Ressources en ligne sur la plateforme d'apprentissage Moodle. |
Autres références conseillées
| AA | Autres références conseillées |
|---|---|
| V-LANG-663 | Robert and Collins Senior, Le Robert, 2013. Oxford Advanced Learner's Dictionary (online). Cambridge Dictionary (online). www.wordreference.com |
| V-LANG-655 | Robert and Collins Senior, Le Robert, 2013. Oxford Advanced Learner's Dictionary (online). Cambridge Dictionary (online). www.wordreference.com |
Reports des notes d'AA d'une année à l'autre
| AA | Reports des notes d'AA d'une année à l'autre |
|---|---|
| V-LANG-663 | Non autorisé |
| V-LANG-655 | Non autorisé |
Evaluation du quadrimestre 1 (Q1) - type
| AA | Type(s) et mode(s) d'évaluation du Q1 |
|---|---|
| V-LANG-663 | |
| V-LANG-655 |
|
Evaluation du quadrimestre 1 (Q1) - commentaire
| AA | Commentaire sur l'évaluation Q1 |
|---|---|
| V-LANG-663 | |
| V-LANG-655 | Evaluation : Epreuve de compréhensions à l'audition. Vocabulaire et grammaire associés aux activités du cours. |
Evaluation de l'épreuve de rattrapage du quadrimestre 1 (Q1) pour BAB1 - type
| AA | Type(s) et mode(s) d'évaluation rattrapage Q1(BAB1) |
|---|---|
| V-LANG-663 | |
| V-LANG-655 |
|
Evaluation de l'épreuve de rattrapage du quadrimestre 1 (Q1) pour BAB1 - commentaire
| AA | Commentaire sur l'évaluation rattrapage Q1(BAB1) |
|---|---|
| V-LANG-663 | |
| V-LANG-655 | Sans objet |
Evaluation du quadrimestre 2 (Q2) - type
| AA | Type(s) et mode(s) d'évaluation Q2 |
|---|---|
| V-LANG-663 |
|
| V-LANG-655 |
Evaluation du quadrimestre 2 (Q2) - commentaire
| AA | Commentaire sur l'évaluation Q2 |
|---|---|
| V-LANG-663 | Examen écrit portant sur la grammaire et le vocabulaire. Compréhensions à l'audition. |
| V-LANG-655 |
Evaluation du quadrimestre 3 (Q3) - type
| AA | Type(s) et mode(s) d'évaluation du Q3 |
|---|---|
| V-LANG-663 |
|
| V-LANG-655 |
|
Evaluation du quadrimestre 3 (Q3) - commentaire
| AA | Commentaire sur l'évaluation Q3 |
|---|---|
| V-LANG-663 | Epreuve intégrée reprenant la matière du Q1 et du Q2. |
| V-LANG-655 | Evaluation : Epreuve de compréhensions à l'audition. Vocabulaire et grammaire associés aux activités du cours. |