Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

• Acquérir, maitriser et utiliser des savoirs dans les domaines de la biologie et dans d'autres domaines de connaissances.
• Intégrer de façon critique des savoirs d'autres domaines de connaissances à la biologie (sciences de la terre, physique, chimie, mathématiques) afin de favoriser une approche interdisciplinaire.
• Synthétiser et résumer sous différentes formes (textuelle, numérique, verbale et graphique) de manière critique l'information issue de la littérature scientifique.
• Appliquer une démarche scientifique et exercer un esprit critique.
• Pouvoir gérer le doute et l'incertitude.
• Développer son autonomie, se fixer des objectifs de formation et effectuer les choix pour les atteindre.
• Organiser son temps et son travail, tant individuel que collectif.
• Savoir fixer des priorités.
• Savoir gérer son stress et ce quel que soit les évènements (examens, présentations,..).

Acquis d'apprentissage de l'UE

Cette AA a pour objectif de vous permettre de comprendre, via une approche transversale et multidisciplinaire, les enjeux du fonctionnement sociétal actuel (enjeux socio-écologiques) ainsi que les défis sous-jacents du Développement Durable & des Transitions. 
Les aquis d'apprentissage développé dans ce cours sont pouvoir : 
• Identifier et définir les notions et les concepts du DD ;
• Examiner les nombreux enjeux à la lumière du DD (Climat, biodiversité, …) ;
• Formuler les défis environnementaux et socio-économiques (précarité, justice, aspects psychologiques résistance au changement, accès aux ressources, …) ;
• Appréhender les aspects politiques (niveau régional, national, international), législatifs et financiers de la transition.
• Reconnaitre la complexité des questions liées au DD ;
• Relier et illustrer les défis du DD par une approche transdisciplinaire permettant à l’étudiant d’appréhender le rôle de sa discipline face à ces enjeux

Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique

Le contenu du cours d'articule autour de 6 séminaires thématiques : 
- Les enjeux socio-écologiques – comprendre … pour agir  
- Habiter la terre/modèle économique 
- Biodiversité / Changements globaux 
- Ressources / Energie / Eau 
- Habiter le monde : regards croisés
- Droit et développement durable 

Des activités d'appropriation sont également prévues en complément des séminaires : Temps de réflexion en groupe inter-facultaire, Fresque du climat, Marche du temps profond et travaux pratiques présentant un outil systémique pour mettre en perspective les thématiques abordées lors des séminaires.

Compétences préalables

Sans objet