Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

• Maîtriser les fondements théoriques des sciences informatiques.
• Pouvoir utiliser et combiner des connaissances issues de différentes disciplines pour résoudre des problèmes multidisciplinaires.
• Démontrer une connaissance et un savoir-faire de base dans des domaines connexes.
• Démontrer une connaissance et un savoir-faire de base en sciences et techniques.
• Maîtriser les connaissances de base liées à la démarche scientifique.
• Conduire un raisonnement rigoureux s'appuyant sur des arguments scientifiques.
• Emettre et argumenter un avis critique vis-à-vis d'informations et opinions d'origines diverses.
• Maîtriser les bases de la communication.
• Etre capable de communiquer, oralement ou par écrit, une argumentation scientifique cohérente et rigoureuse.
• Avoir une bonne maîtrise de la langue et des techniques de communication.

Acquis d'apprentissage de l'UE

Cette AA a pour objectif de vous permettre de comprendre, via une approche transversale et multidisciplinaire, les enjeux du fonctionnement sociétal actuel (enjeux socio-écologiques) ainsi que les défis sous-jacents du Développement Durable & des Transitions. 
Les aquis d'apprentissage développé dans ce cours sont pouvoir : 
• Identifier et définir les notions et les concepts du DD ;
• Examiner les nombreux enjeux à la lumière du DD (Climat, biodiversité, ...);
• Formuler les défis environnementaux et socio-économiques (précarité, justice, aspects psychologiques résistance au changement, accès aux ressources, ....);
• Appréhender les aspects politiques (niveau régional, national, international), législatifs et financiers de la transition.
• Reconnaitre la complexité des questions liées au DD ;
• Relier et illustrer les défis du DD par une approche transdisciplinaire permettant à l'étudiant d'appréhender le rôle de sa discipline face à ces enjeux

Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique

Le contenu du cours d'articule autour de 6 séminaires thématiques : 
- Les enjeux socio-écologiques – comprendre … pour agir  
- Habiter la terre/modèle économique 
- Biodiversité / Changements globaux 
- Ressources / Energie / Eau 
- Habiter le monde : regards croisés
- Droit et développement durable 

Des activités d'appropriation sont également prévues en complément des séminaires : Temps de réflexion en groupe inter-facultaire, Fresque du climat, Marche du temps profond et travaux pratiques présentant un outil systémique pour mettre en perspective les thématiques abordées lors des séminaires.

Compétences préalables

Sans objet