 | Programme d’études 2025-2026 | English | |
 | Simulation | ||
Unité d’enseignement du programme de Bachelier en sciences mathématiques (MONS) (Horaire jour) à la Faculté des Sciences |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| US-B3-SCMATH-102-M | UE optionnelle | BUYS Alain | S802 - Réseaux et Télécommunications |
|
| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 12 | 0 | 18 | 0 | 0 | 3 | 3.00 | 2e quadrimestre |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| S-INFO-018 | Simulation | 12 | 0 | 18 | 0 | 0 | Q2 | 100.00% |
| Unité d'enseignement |
|---|
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Comprendre et produire des raisonnements rigoureux en mathématiques.
- Etre capable de rédiger dans une expression claire et concise.
- Collaborer sur des sujets mathématiques.
- Faire preuve d'autonomie et être capable de travailler en équipe.
- Utiliser efficacement l'outil informatique.
- Capacité à comprendre un algorithme et à l'implémenter en utilisant des structures de données adéquates.
- Connaissance d'au moins un langage de programmation.
- Pouvoir développer des programmes informatiques pour résoudre des problèmes ayant une formulation mathématique.
Acquis d'apprentissage de l'UE
Comprendre le fonctionnement d'un générateur de nombres pseudo-aléatoires.
Générer et utiliser des nombres pseudo-aléatoires.
Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique
Génération de nombres aléatoires suivant une loi uniforme.
Tests des séquences générées.
Génération de nombres aléatoires suivant une loi non uniforme.
Compétences préalables
Connaissances dans les domaines suivants :
Mathématiques
US-B1-SCMATH-001-M - Mathématiques élémentaires
US-B1-SCMATH-006-M - Analyse mathématique I
US-B2-SCMATH-005-M - Analyse mathématique II
Programmation et algorithmique
US-B1-SCMATH-008-M - Algorithmique et programmation impérative
Probabilités
US-B2-SCMATH-009-M - Probabilités I
US-B3-SCMATH-007-M - Probabilités II
US-B3-SCMATH-051-M - Statistiques (co-requis)
Types d'activités
| AA | Types d'activités |
|---|---|
| S-INFO-018 |
|
Mode d'enseignement
| AA | Mode d'enseignement |
|---|---|
| S-INFO-018 |
|
Supports principaux non reproductibles
| AA | Supports principaux non reproductibles |
|---|---|
| S-INFO-018 | Copies de présentations |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | Support complémentaires non reproductibles |
|---|---|
| S-INFO-018 | Activités sur la plateforme E-learning |
Autres références conseillées
| AA | Autres références conseillées |
|---|---|
| S-INFO-018 | Donald E. Knuth "The Art of Computer programming'' (Addison Wesley), Vol. 2. |
Reports des notes d'AA d'une année à l'autre
| AA | Reports des notes d'AA d'une année à l'autre |
|---|---|
| S-INFO-018 | Non autorisé |
Evaluation du quadrimestre 2 (Q2) - type
| AA | Type(s) et mode(s) d'évaluation Q2 |
|---|---|
| S-INFO-018 |
|
Evaluation du quadrimestre 2 (Q2) - commentaire
| AA | Commentaire sur l'évaluation Q2 |
|---|---|
| S-INFO-018 | Examen Oral Théorique : 33% - avec notes de cours disponibles. Travaux : 67% (33% rapport écrit, 33% présentation) Les deux parties doivent être réussies, auquel cas la note globale est la moyenne avec la pondération mentionnée, dans le cas contraire, la note minimale est reprise comme note globale. Toute forme de plagiat entraîne un refus du travail. L'utilisation d'outils d'IA générative pour la production du rapport est également interdite. (Examen possible en anglais à la demande de l'étudiant) Conformément à l'article 37 du règlement des études ("Tout étudiant est tenu de suivre régulièrement les activités d'apprentissage du programme auquel il s'est inscrit, sauf s'il en est dispensé"), la présence à plus de 60% des séances de cours est requise pour être admis à présenter l'examen. |
Evaluation du quadrimestre 3 (Q3) - type
| AA | Type(s) et mode(s) d'évaluation du Q3 |
|---|---|
| S-INFO-018 |
|
Evaluation du quadrimestre 3 (Q3) - commentaire
| AA | Commentaire sur l'évaluation Q3 |
|---|---|
| S-INFO-018 | Examen Oral Théorique : 33% - avec notes de cours disponibles. Travaux : 67% (33% rapport écrit, 33% présentation) Les deux parties doivent être réussies, auquel cas la note globale est la moyenne avec la pondération mentionnée, dans le cas contraire, la note minimale est reprise comme note globale. Toute forme de plagiat entraîne un refus du travail. L'utilisation d'outils d'IA générative pour la production du rapport est également interdite. (Examen possible en anglais à la demande de l'étudiant) Conformément à l'article 37 du règlement des études ("Tout étudiant est tenu de suivre régulièrement les activités d'apprentissage du programme auquel il s'est inscrit, sauf s'il en est dispensé"), la présence à plus de 60% des séances de cours est requise pour être admis à présenter l'examen. |