Programme d’études 2025-2026English
English for Science B
Unité d’enseignement du programme de Bachelier en sciences physiques (MONS) (Horaire jour) à la Faculté des Sciences

CodeTypeResponsable Coordonnées
du service
Enseignant(s)
US-BM-SCPHYS-005-MUE optionnelleDEVILEZ NicolasT208 - Service Langues et Internationalisation
  • DELMOTTE Sophie
  • DEVILEZ Nicolas
  • VAN LANCKER Ingrid

Langue
d’enseignement
Langue
d’évaluation
HT(*) HTPE(*) HTPS(*) HR(*) HD(*) CréditsPondération Période
d’enseignement
  • Anglais
Anglais24000022.002e quadrimestre

Code(s) d’AAActivité(s) d’apprentissage (AA) HT(*) HTPE(*) HTPS(*) HR(*) HD(*) Période
d’enseignement
Pondération
V-LANG-651English for Science, part 2240000Q2100.00%

Unité d'enseignement

Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

  • Se développer sur le plan personnel et professionnel.
    • Avoir développé des compétences génériques qui sont applicables dans d'autres contextes, en particulier une connaissance de base de la chimie, l'utilisation de la langue anglaise et la maîtrise de techniques de programmation.

Acquis d'apprentissage de l'UE

A l'issue de cet enseignement, les étudiants seront capables de:
- utiliser, de manière contextuelle, la plupart des notions de base de la grammaire anglaise;
- prélever des informations dans des textes en langue anglaise à caractère scientifique;
- de communiquer en anglais, à l'écrit et à l'oral, sur des sujets à caractère scientifique
- travailler de façon autonome sur des documents sonores de niveau B1;
- disposer d'un lexique commun au domaines des sciences;
- mettre en pratique les règles de base de la prononciation de l'anglais.
- de créer des travaux à caractère scientifique sur un sujet lié à leur domaine d'étude

Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique

- Révision de la grammaire anglaise,
- Apprentissage du vocabulaire commun aux domaines des sciences (phraséologie scientifique et académique)
- Apprentissage du travail individuel 
- Analyse de documents (articles vulgarisés, vidéos, audios)
- Initiation à la prononciation et à l'expression orale et écrite
- Réalisation de travaux personnels et d'un projet à caractère scientifique

Compétences préalables

 Avoir acquis les connaissances de base de l'anglais (Le niveau A2 du CECR est le minimum recommandé)

Types d'activités

AATypes d'activités
V-LANG-651
  • Cours magistraux

Mode d'enseignement

AAMode d'enseignement
V-LANG-651
  • En présentiel

Supports principaux

AASupports principaux reproductibles
V-LANG-651Note de cours - Partie 3 - English for Science, part 2 - Sophie Delmotte
,Note de cours - Partie 1 - English for Science, part 2 - Ingrid Van Lancker
,Note de cours - English for Science, part 2 - Nicolas Devilez
,Note de cours - Partie 2 - English for Science, part 2 - Sophie Delmotte

Supports principaux non reproductibles

AASupports principaux non reproductibles
V-LANG-651M. SWAN, C. WALTER, Oxford English Grammar Course: Intermediate With CDROM, OUP, 2019
 

Supports complémentaires non reproductibles

AASupport complémentaires non reproductibles
V-LANG-651S.BLATTES et al., Minimum Competence in Scientific English, Ed.Grenoble-Sciences, PU, 2013

Autres références conseillées

AAAutres références conseillées
V-LANG-651M.VINCE & S.CLARKE, English Grammar in Context, Intermediate with key, McMillan Education, 2012

Cours interfacultaires d'anglais général fortement conseillés pour les débutants complets (ayant obtenu A0-A1 au test de positionnement)

Reports des notes d'AA d'une année à l'autre

AAReports des notes d'AA d'une année à l'autre
V-LANG-651Autorisé

Evaluation du quadrimestre 2 (Q2) - type

AAType(s) et mode(s) d'évaluation Q2
V-LANG-651
  • Examen écrit - En présentiel
  • Présentation orale - En présentiel

Evaluation du quadrimestre 2 (Q2) - commentaire

AACommentaire sur l'évaluation Q2
V-LANG-651Examen écrit (vocabulaire et grammaire)

Présentation orale (hors ou en session en fonction du nombre d'étudiants et au choix de l'étudiant (voir sondage Moodle)

1 test dispensatoire de grammaire et vocabulaire aura lieu pendant le Q2. Si vous obtenez min 12/20 en grammaire ou vocabulaire, vous serez dispensé de cette partie. Si vous obtenez moins de 12/20 à l'une et/ou l'autre de ces parties, vous devrez passer l'examen correspondant en session.

Un taux de présence de 60% minimum est requis pour pouvoir présenter le test dispensatoire.

Lors de la première séance de cours, tout le dispositif d'évaluation sera proposé et sera affiché sur Moodle.
 

Evaluation du quadrimestre 3 (Q3) - type

AAType(s) et mode(s) d'évaluation du Q3
V-LANG-651
  • Examen écrit - En présentiel
  • Présentation orale - En présentiel

Evaluation du quadrimestre 3 (Q3) - commentaire

AACommentaire sur l'évaluation Q3
V-LANG-651Examen écrit (vocabulaire et grammaire)

Présentation orale
(*) HT : Heures théoriques - HTPE : Heures de travaux pratiques encadrés - HTPS : Heures de travaux pratiques supervisés - HD : Heures diverses - HR : Heures de remédiation - Dans la colonne Pér. (Période), A=Année, Q1=1er quadrimestre et Q2=2e quadrimestre
Date de dernière mise à jour de la fiche ECTS par l'enseignant : 21/05/2025
Date de dernière génération automatique de la page : 14/03/2026
20, place du Parc, B7000 Mons - Belgique
Tél: +32 (0)65 373111
Courriel: info.mons@umons.ac.be