Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

• Compétence 2 : Avoir acquis les compétences professionnelles en relation avec la finalité définissant le diplôme
• -Etre spécialisé dans au moins un sous-domaine de la biologie des organismes et l'écologie
• -S'initier à la recherche scientifique et au monde de la recherche
• -Pouvoir s'intégrer dans un environnement interuniversitaire et mener des collaborations scientifiques
• Avoir acquis, dans le domaine des sciences biologiques, et particulièrement dans le domaine de la biologie des organismes et de l'écologie, des connaissances hautement spécialisées et intégrées ainsi que de larges compétences, prolongeant celles qui relèvent du niveau de bachelier en sciences biologiques
• Etre capable de mener des travaux de recherche et de développement d'envergure en lien avec les sciences biologiques, en biologie des organismes et en écologie
• -Etre capable de contribuer à un projet en maîtrisant sa complexité et en tenant compte des objectifs, des ressources allouées et des contraintes qui le caractérisent
• Gérer et mener un travail de recherche, de développement ou d'innovation
• -Etre capable d'appréhender une problématique inédite relevant des sciences biologiques en biologie des organismes et en écologie et de ses applications
• -Pouvoir organiser et mener à son terme un travail de recherche, de développement ou d'innovation
• -Rechercher de façon méthodique des informations scientifiquement valides, mener une analyse critique, proposer et argumenter des solutions éventuellement innovantes à des problématiques ciblées
• Développer et intégrer un fort degré d'autonomie
• -Poursuivre sa formation et développer de nouvelles compétences de façon autonome
• -Développer et intégrer un fort degré d'autonomie pour pouvoir évoluer dans de nouveaux contextes
• Appliquer une méthodologie scientifique
• -Avoir la capacité de mener une réflexion critique sur l'impact de leur discipline en général et, en particulier, lors de la contribution à des projets
• -Faire preuve de rigueur, d'autonomie, de créativité, d'honnêteté intellectuelle, de sens éthique et déontologique

Acquis d'apprentissage de l'UE

Voir AA

Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique

A l'issue du stage  dans une institution externe à l'Université de Mons, les étudiants seront en mesure de s'intégrer dans un environnement professionnel et de collaborer avec les différents intervenants d'un projet réel. Les étudiants seront en mesure d'appliquer les connaissances acquises durant leur cursus universitaire en biologie a un ou plusieurs cas concrets de projet. Les étudiants seront en mesure de se conformer a la convention de stage de la faculté des sciences de l'UMONS ainsi qu'aux clauses particulières des stages. 

Application des acquis de biologie; stage; travail en équipe et présentation du séjour et du travail réalisé

Le stage permet d'autonomiser l'étudiant de Master qui peut choisir activement un stage de recherche dans différents types d'unités (académique, entreprise privées, ONGS,...) sous la supervision d'un promoteur interne et externe choisi par l'étudiant en fonction de la thématique de stage. Certains enseignants de l'UMONS ont déjà des liens internationaux permettant potentiellement d'établir des stages.

==> informations et documents pratiques : https://moodle.umons.ac.be/course/view.php?id=3175 (en auto-inscription)
==>document à compléter par chaque stagiaire sur un Google doc chaque année, mis en ligne sur le lien moodle ci-dessus.

N.B.: tous les étudiants doivent avoir fais signer leur convention de stage + analyse de risques par toutes les parties avant le début du stage.

Compétences préalables

Sans objet