 | Programme d’études 2025-2026 | English | |
 | Ecologie industrielle et territoriale | ||
Unité d’enseignement du programme de Master en sciences chimiques , à finalité spécialisée : entreprise (MONS) (Horaire jour) à la Faculté des Sciences |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| US-M2-CHIMFS-003-M | UE optionnelle | COPPENS Léo | W701 - FWEG - Service du Doyen |
|
| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 21 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 4.00 | 1er quadrimestre |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| W-EGEP-004 | Ecologie industrielle et territoriale - AAEP | 18 | 0 | 0 | 0 | 0 | Q1 | |
| W-EGEP-029 | Ecologie industrielle et territoriale - AAEHP | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | Q1 |
| Unité d'enseignement |
|---|
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Contribuer, seuls ou en équipe, à la conduite et à la réalisation d'un projet de développement d'envergure en lien avec les sciences chimiques
- -Pouvoir mobiliser, articuler et valoriser les connaissances et les compétences acquises
- -Faire preuve d'autonomie et être capable de travailler seul ou en équipe
- Pouvoir communiquer clairement
- -Être capable de faire une présentation structurée et argumentée du contenu et des principes sous-tendant un travail, des connaissances mobilisées et des conclusions auxquelles il conduit
Acquis d'apprentissage de l'UE
Expliquer les concepts définis tout au long du cours et pouvoir identifier ceux appliqués dans des cas de figure déterminés.
Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique
Le concept d'écologie industrielle est tout d'abord expliqué. Ensuite, le concept d'écologie industrielle et territoriale est abordé ainsi que la notion d'économie circulaire. En fonction de la situation, d'autres éléments relatifs au développement durable pourrait être abordés.
Compétences préalables
Sans objet
Type(s) et mode(s) d'évaluation Q1 pour l'UE
- Examen écrit - En présentiel
- Production (travail écrit, rapport, essai, collection, produit…) à déposer - En présentiel
- Examen oral - En présentiel
- Présentation orale - En présentiel
- Participation à un séminaire - En présentiel
- Exercice(s) coté(s) - En présentiel
Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE
En fonction de la situation et du nombre d'étudiants, les modalités de l'évaluation du cours pourraient changer (elles pourraient comprendre par exemple un examen écrit ou oral, une production à déposer avec ou sans présentation orale, des notes de présences/participation à un séminaire ou une combinaison de ces différentes options).
Type(s) et mode(s) d'évaluation rattrapage Q1 (BAB1) pour l'UE
- Néant - Néant
Commentaire sur les évaluations rattrapage Q1 (BAB1) de l'UE
Sans objet
Type(s) et mode(s) d'évaluations Q3 pour l'UE
- Examen écrit - En présentiel
- Production (travail écrit, rapport, essai, collection, produit…) à déposer - En présentiel
- Examen oral - En présentiel
- Présentation orale - En présentiel
- Participation à un séminaire - En présentiel
- Exercice(s) coté(s) - En présentiel
Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE
En fonction de la situation et du nombre d'étudiants, les modalités de l'évaluation du cours pourraient changer (elles pourraient comprendre par exemple un examen écrit ou oral, une production à déposer avec ou sans présentation orale, des notes de présences/participation à un séminaire ou une combinaison de ces différentes options).
Types d'activités
| AA | Types d'activités |
|---|---|
| W-EGEP-004 |
|
| W-EGEP-029 |
|
Mode d'enseignement
| AA | Mode d'enseignement |
|---|---|
| W-EGEP-004 |
|
| W-EGEP-029 |
|
Supports principaux non reproductibles
| AA | Supports principaux non reproductibles |
|---|---|
| W-EGEP-004 | Sans objet |
| W-EGEP-029 | Sans objet |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | Support complémentaires non reproductibles |
|---|---|
| W-EGEP-004 | Sans objet |
| W-EGEP-029 | Sans objet |
Autres références conseillées
| AA | Autres références conseillées |
|---|---|
| W-EGEP-004 | Sans objet |
| W-EGEP-029 | Sans objet |
Evaluation de l’UE en Q3
Aucune évaluation n'est prévue en Q3 pour cette UE