 | Programme d’études 2025-2026 | English | |
 | Anglais 1 | ||
Unité d’enseignement du programme de Master (en alternance) en sciences informatiques , à finalité spécialisée professionnelle (CHARLEROI) (Horaire décalé) à la Faculté des Sciences |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| US-MC-INFOSP-901-C | UE Obligatoire | DELMOTTE Sophie | T208 - Service Langues et Internationalisation |
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| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Anglais | 18 | 0 | 12 | 0 | 0 | 3 | 3.00 | 2e quadrimestre |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| V-LANG-662 | Anglais 1 | 18 | 0 | 12 | 0 | 0 | Q2 | 100.00% |
| Unité d'enseignement |
|---|
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Maîtriser les techniques de communication
- -Pouvoir communiquer de façon claire, structurée et argumentée, tant à l'oral qu'à l'écrit, ses conclusions, ses propositions originales ainsi que les connaissances et principes sous-jacents
- -Etre capable d'adapter sa communication à des publics divers
- -Le cas échéant, être capable de communiquer dans une langue étrangère
Acquis d'apprentissage de l'UE
A l'issue de ce cours l'étudiant.e devra pouvoir lire et comprendre des textes ou enregistrements de niveau B1+ ayant trait à leur domaine de spécialité. Iels devront pouvoir analyser les arguments clé de ces sources.
Iels devront aussi pouvoir discuter et argumenter sur un sujet d'actualité et/ou ayant trait à leur domaine de spécialité ainsi qu'exprimer en anglais une opinion, un point de vue personnel, sur un sujet d'actualité ou sujet en lien avec les sciences informatiques, et ce tant à l'oral qu'à l'écrit. Iels apprendront à échanger et écouter des idées, à les reformuler sans les déformer à un niveau B1 (language clair et standard/points essentiels)
Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique
30 heures de cours, réparties comme suit :
- 3 heures de test dispensatoire en présentiel à Charleroi ;
- 18 heures de cours données en présentiel et/ou en ligne à Charleroi ;
- 9 heures de travaux et tests réguliers.
Le cours se base sur :
- des exercices structurels (grammaire / vocabulaire) ;
- des textes liés aux sciences informatiques ;
- des compréhensions à l'audition (audio et vidéo) ;
- des exercices oraux et écrits ;
- via l'utilisation d'outils informatiques (Moodle, teams, plateformes et sites d'e-learning) individuellement ou en équipe.
Le cours se donnera principalement en présentiel et des travaux et tests réguliers constitueront l'évaluation continue.
Compétences préalables
Sans objet
Types d'activités
| AA | Types d'activités |
|---|---|
| V-LANG-662 |
|
Mode d'enseignement
| AA | Mode d'enseignement |
|---|---|
| V-LANG-662 |
|
Supports principaux non reproductibles
| AA | Supports principaux non reproductibles |
|---|---|
| V-LANG-662 | Sans objet |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | Support complémentaires non reproductibles |
|---|---|
| V-LANG-662 | Sans objet |
Autres références conseillées
| AA | Autres références conseillées |
|---|---|
| V-LANG-662 | Sans objet |
Reports des notes d'AA d'une année à l'autre
| AA | Reports des notes d'AA d'une année à l'autre |
|---|---|
| V-LANG-662 | Autorisé |
Evaluation du quadrimestre 2 (Q2) - type
| AA | Type(s) et mode(s) d'évaluation Q2 |
|---|---|
| V-LANG-662 |
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Evaluation du quadrimestre 2 (Q2) - commentaire
| AA | Commentaire sur l'évaluation Q2 |
|---|---|
| V-LANG-662 | L'évaluation se répartit comme suit : * 10 % = Présence ACTIVE aux cours (non remédiable) * 30 % = Tâches et tests effectués à distance (dont le self-study sur Moodle, les devoirs, etc.) - non remédiable * 60 % = Evaluation finale (EO, EE, CL et CA) La réussite du test libératoire (13/20) en début de quadrimestre équivaut à la réussite de l'UE. La note obtenue au test fera l'objet d'une table de conversion car les compétences actives (s'exprimer oralement et par écrit) ne pourront pas être évaluées de manière étendue. Le test libératoire se compose: - d'un test QCM grammaire et vocabulaire - de deux compréhension (lecture et audition) - d'un échange oral |
Evaluation du quadrimestre 3 (Q3) - type
| AA | Type(s) et mode(s) d'évaluation du Q3 |
|---|---|
| V-LANG-662 |
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Evaluation du quadrimestre 3 (Q3) - commentaire
| AA | Commentaire sur l'évaluation Q3 |
|---|---|
| V-LANG-662 | La matière sera la même qu'en première session. Il s'agira d'une évaluation finale (EO, EE, CL et CA) qui vaudra pour 60% de la note. Attention les 10% de présence et les 30% d'évaluation continue ne sont pas remédiables. L'élève aura donc la note obtenue en première session pour ces deux parties. |