Programme d’études 2025-2026English
Lecture et rédaction scientifique
Unité d’enseignement du programme de Master (en alternance) en sciences informatiques , à finalité spécialisée professionnelle (CHARLEROI) (Horaire décalé) à la Faculté des Sciences

CodeTypeResponsable Coordonnées
du service
Enseignant(s)
US-MC-INFOSP-903-CUE ObligatoireBRUYERE VéroniqueS829 - Informatique théorique
  • BRUYERE Véronique
  • WIJSEN Jef

Langue
d’enseignement
Langue
d’évaluation
HT(*) HTPE(*) HTPS(*) HR(*) HD(*) CréditsPondération Période
d’enseignement
  • Français
Français0000088.00Année

Code(s) d’AAActivité(s) d’apprentissage (AA) HT(*) HTPE(*) HTPS(*) HR(*) HD(*) Période
d’enseignement
Pondération
S-INFO-050Lecture et rédaction scientifiques00000A100.00%

Unité d'enseignement

Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

  • Maîtriser les techniques de communication
    • -Pouvoir communiquer de façon claire, structurée et argumentée, tant à l'oral qu'à l'écrit, ses conclusions, ses propositions originales ainsi que les connaissances et principes sous-jacents
    • -Etre capable d'adapter sa communication à des publics divers
    • -Le cas échéant, être capable de communiquer dans une langue étrangère
  • Développer et intégrer un fort degré d'autonomie
    • -Etre capable d'acquérir seul de nouveaux savoirs
    • -Poursuivre sa formation et développer de nouvelles compétences de façon autonome
    • -Développer et intégrer un fort degré d'autonomie pour pouvoir évoluer dans de nouveaux contextes

Acquis d'apprentissage de l'UE

Etre capable de comprendre en profondeur un article scientifique, grâce à de la recherche bibliographique adaptée et en y apporter des exemples personnels. Etre capable de rédiger de façon personnelle un rapport scientifique mettant en évidence cette bonne compréhension.

Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique

Lecture et compréhension approfondie d'un article scientifique, proposition d’exemples personnels témoignant de la bonne compréhension, recherche bibliographique sur le thème de cet article, rédaction personnelle d'un rapport détaillant la compréhension approfondie de cet article.

Compétences préalables

Avoir une connaissance avancée en informatique.

Types d'activités

AATypes d'activités
S-INFO-050
  • Préparations, travaux, recherches d'information

Mode d'enseignement

AAMode d'enseignement
S-INFO-050
  • En présentiel

Supports principaux non reproductibles

AASupports principaux non reproductibles
S-INFO-050Sans objet

Supports complémentaires non reproductibles

AASupport complémentaires non reproductibles
S-INFO-050Eléments de rédaction scientifique en informatique, Hadrien Mélot
https://web.umons.ac.be/app/uploads/sites/65/2024/11/redacSciR.pdf

Autres références conseillées

AAAutres références conseillées
S-INFO-050Sans objet

Reports des notes d'AA d'une année à l'autre

AAReports des notes d'AA d'une année à l'autre
S-INFO-050Autorisé

Evaluation du quadrimestre 1 (Q1) - type

AAType(s) et mode(s) d'évaluation du Q1
S-INFO-050
  • Néant - Néant

Evaluation du quadrimestre 1 (Q1) - commentaire

AACommentaire sur l'évaluation Q1
S-INFO-050Sans objet

Evaluation de l'épreuve de rattrapage du quadrimestre 1 (Q1) pour BAB1 - type

AAType(s) et mode(s) d'évaluation rattrapage Q1(BAB1)
S-INFO-050
  • Néant - Néant

Evaluation de l'épreuve de rattrapage du quadrimestre 1 (Q1) pour BAB1 - commentaire

AACommentaire sur l'évaluation rattrapage Q1(BAB1)
S-INFO-050Sans objet

Evaluation du quadrimestre 2 (Q2) - type

AAType(s) et mode(s) d'évaluation Q2
S-INFO-050
  • Production (travail écrit, rapport, essai, collection, produit…) à déposer - En présentiel
  • Présentation orale - En présentiel

Evaluation du quadrimestre 2 (Q2) - commentaire

AACommentaire sur l'évaluation Q2
S-INFO-050L'évaluation dépend des points suivants :
1. le travail effectué et les contacts avec le directeur pendant l’année ;
2. la compréhension du sujet ;
3. la qualité scientifique du rapport écrit ;
4. la qualité de la présentation orale et les réponses aux questions ;
5. le respect des règles d’éthique, de plagiat, et d’utilisation de systèmes d’intelligence artificielle générative.

Evaluation du quadrimestre 3 (Q3) - type

AAType(s) et mode(s) d'évaluation du Q3
S-INFO-050
  • Production (travail écrit, rapport, essai, collection, produit…) à déposer - En présentiel
  • Présentation orale - En présentiel

Evaluation du quadrimestre 3 (Q3) - commentaire

AACommentaire sur l'évaluation Q3
S-INFO-050L'évaluation dépend des points suivants :
1. le travail effectué et les contacts avec le directeur pendant l’année ;
2. la compréhension du sujet ;
3. la qualité scientifique du rapport écrit ;
4. la qualité de la présentation orale et les réponses aux questions ;
5. le respect des règles d’éthique, de plagiat, et d’utilisation de systèmes d’intelligence artificielle générative.
(*) HT : Heures théoriques - HTPE : Heures de travaux pratiques encadrés - HTPS : Heures de travaux pratiques supervisés - HD : Heures diverses - HR : Heures de remédiation - Dans la colonne Pér. (Période), A=Année, Q1=1er quadrimestre et Q2=2e quadrimestre
Date de dernière mise à jour de la fiche ECTS par l'enseignant : 15/05/2025
Date de dernière génération automatique de la page : 14/03/2026
20, place du Parc, B7000 Mons - Belgique
Tél: +32 (0)65 373111
Courriel: info.mons@umons.ac.be