Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

• Compétences linguistiques - Appliquer des connaissances linguistiques à la traduction ou à l'interprétation.
• Maîtriser la langue de base (le français) au niveau C2 du CECR.
• Compétences (inter)culturelles - Utiliser les connaissances interculturelles utiles à la compréhension, à l'analyse et à la contextualisation des activités de traduction.
• Connaître l'environnement politique, social et culturel de la langue de base et des langues étudiées et actualiser ces connaissances.
• Savoir reconnaître les composantes socio-culturelles sous-jacentes d'un texte oral ou écrit.
• Analyser les présupposés, l'implicite, les allusions, les stéréotypes, l'intertextualité d'un document oral ou écrit.
• Compétences cognitives - Maîtriser les savoirs théoriques spécifiques à la traduction et à l'interprétation, les appliquer à la pratique professionnelle et les développer de façon autonome.
• Développer ses facultés d'analyse et de synthèse pour comprendre et traiter des textes complexes.
• Développer ses connaissances et compétences de façon autonome, notamment en recherchant les nouveaux apports théoriques et outils du domaine, afin de faire progresser sa pratique professionnelle.

Acquis d'apprentissage de l'UE

à la fin du module d'apprentissage, l'étudiant sera capable de
- identifier et comprendre les principales théories du genre
- identifier les oeuvres queer et leurs auteurs et autrices
- comprendre les différences socio-politiques entre les différentes aires étudiées et leur impact sur la réception des littératures queer
- situer les littératures queer dans un contexte géopolitique  

Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique

- introduction aux études en genre et sexualité et leur application dans le domaine littéraire
- brève introduction aux théories de la littérature
- mise en contexte socio-politique et historique des littératures queer (prise en compte des aspects culturels et religieux)
- présentation et analyses de textes issus d'auteurs issus de cette aire culurelle
- analyse des langages queer (style camp)

Compétences préalables

Sans objet