 | Programme d’études 2025-2026 | English | |
 | Introduction à la civilisation et à la culture japonaises | ||
Unité d’enseignement du programme de Master en traduction (MONS) (Horaire jour) à la Faculté de Traduction et d'Interprétation - Ecole d'Interprètes Internationaux |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| UT-M1-TRADUC-094-M | UE optionnelle | SCHOONBROODT Soizic | T216 - Service de Traduction, Langues et Cultures chinoises et est-asiatiques |
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| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2.00 | 2e quadrimestre |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| T-JAPO-500 | Introduction à la civilisation et à la culture japonaises | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | Q2 | 100.00% |
| Unité d'enseignement |
|---|
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Compétences (inter)culturelles - Utiliser les connaissances interculturelles utiles à la compréhension, à l'analyse et à la contextualisation des activités de traduction.
- Connaître l'environnement politique, social et culturel de la langue de base et des langues étudiées et actualiser ces connaissances.
Acquis d'apprentissage de l'UE
A l'issue de cet enseignement, les étudiant.e.s seront capables de connaître les spécificités des différentes époques de l'histoire et de la civilisation japonaises du début jusqu'à l'époque contemporaine. Ils auront également des notions approfondies de l'histoire des relations extérieures du Japon. Selon la demande des étudiants, certains sujets seront approfondis (littérature, arts traditionnels, manga, etc.).
Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique
Sans objet
Compétences préalables
Sans objet
Types d'activités
| AA | Types d'activités |
|---|---|
| T-JAPO-500 |
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Mode d'enseignement
| AA | Mode d'enseignement |
|---|---|
| T-JAPO-500 |
|
Supports principaux non reproductibles
| AA | Supports principaux non reproductibles |
|---|---|
| T-JAPO-500 | Sans objet |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | Support complémentaires non reproductibles |
|---|---|
| T-JAPO-500 | Sans objet |
Autres références conseillées
| AA | Autres références conseillées |
|---|---|
| T-JAPO-500 | Rémi Scoccimaro, Pierre-François Souyri, Patrick Beillevaire, Corinne Atlan, Agnès Giard, Jake Adelstein, Lucien Clercq... |
Reports des notes d'AA d'une année à l'autre
| AA | Reports des notes d'AA d'une année à l'autre |
|---|---|
| T-JAPO-500 | Autorisé |
Evaluation du quadrimestre 2 (Q2) - type
| AA | Type(s) et mode(s) d'évaluation Q2 |
|---|---|
| T-JAPO-500 |
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Evaluation du quadrimestre 2 (Q2) - commentaire
| AA | Commentaire sur l'évaluation Q2 |
|---|---|
| T-JAPO-500 | Sans objet |
Evaluation du quadrimestre 3 (Q3) - type
| AA | Type(s) et mode(s) d'évaluation du Q3 |
|---|---|
| T-JAPO-500 |
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Evaluation du quadrimestre 3 (Q3) - commentaire
| AA | Commentaire sur l'évaluation Q3 |
|---|---|
| T-JAPO-500 | Sans objet |