 | Programme d’études 2025-2026 | English | |
 | Remédiations intégrées en Introduction à la microéconomie et tutorat | ||
Unité d’enseignement du programme de Bachelier (MONS) (Horaire jour) à la Faculté Warocqué d'Economie et de Gestion |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| UW-B1-SGEGIG-018-M | UE Obligatoire | FAYS Valentine | W718 - Economie |
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| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 0 | 0 | 0 | 30 | 0 | 0 | 1er quadrimestre |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| W-AETR-024 | Remédiations intégrées en Introduction à la microéconomie et tutorat - AAEP | 0 | 0 | 0 | 20 | 0 | Q1 | |
| W-AETR-117 | Remédiations intégrées en Introduction à la microéconomie et tutorat - AAEHP | 0 | 0 | 0 | 10 | 0 | Q1 |
| Unité d'enseignement |
|---|
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Maîtriser de manière active les concepts et modèles fondamentaux des sciences économiques et des sciences de gestion.
- Identifier et expliquer les concepts, principes, modèles des courants théoriques fondamentaux en sciences économiques et en sciences de gestion, ainsi que leurs applications.
- Comprendre le fonctionnement des organisations et des marchés.
- Comprendre les méthodes et les outils adaptés au domaine de l'économie et de la gestion.
- Démontrer une rigueur de travail et d'analyse.
- Se connaître, s'autoévaluer et s'adapter.
Acquis d'apprentissage de l'UE
Les remédiations en Introduction à la microéconomie (ILMI) ont pour objectif de permettre aux étudiants en difficulté d'acquérir les compétences en vue d'obtenir les acquis d'apprentissage détaillés dans l'Activité d'Apprentissage "Introduction à la microéconomie et tutorat".
Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique
Les remédiations débutent par une révision de concepts durant les 2 premières semaines de la rentrée. Elles se poursuivent par des séances collectives qui consistent en une révision à un rythme adapté de la matière. Durant ces séances collectives, des exercices de niveau de difficulté progressive et tirés d'examens antérieurs sont également proposés et corrigés, ainsi que des questions théoriques.
Compétences préalables
Sans objet
Types d'activités
| AA | Types d'activités |
|---|---|
| W-AETR-024 |
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| W-AETR-117 |
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Mode d'enseignement
| AA | Mode d'enseignement |
|---|---|
| W-AETR-024 |
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| W-AETR-117 |
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Supports principaux non reproductibles
| AA | Supports principaux non reproductibles |
|---|---|
| W-AETR-024 | Powerpoints Vidéos éventuelles |
| W-AETR-117 | Powerpoints Vidéos |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | Support complémentaires non reproductibles |
|---|---|
| W-AETR-024 | Sans objet |
| W-AETR-117 | Sans objet |
Autres références conseillées
| AA | Autres références conseillées |
|---|---|
| W-AETR-024 | Sans objet |
| W-AETR-117 | Sans objet |
Evaluation de l’UE en Q3
Aucune évaluation n'est prévue en Q3 pour cette UE