Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

• Mobiliser des connaissances spécialisées dans au moins un domaine de la gestion.
• Maîtriser les principaux processus décisionnels de l'entreprise.
• Communiquer et présenter des travaux originaux de manière professionnelle tant à l'oral qu'à l'écrit.
• Communiquer et interagir par écrit et oralement, de manière claire et structurée, sur des problématiques, des analyses et des projets.
• Présenter et structurer des données de manière claire, précise, neutre et non-orientée.
• Collaborer au sein d'une équipe et en exercer le leadership.
• Etre à l'écoute des membres de l'équipe et susciter l'expression d'un avis partagé. Accepter et discuter un autre point de vue que le sien.
• Privilégier des pratiques de management responsables.
• Innover dans la mise en place de méthodologies et d'outils d'analyse ou de décision en matière de gestion.
• Maîtriser de manière active et intégrée des savoirs dans les différents domaines de la gestion et les utiliser de manière efficace dans un contexte professionnel.
• Intégrer des savoirs hautement spécialisés relevant de différents domaines de la gestion.
• Mobiliser de façon pertinente les connaissances spécialisées en tenant compte des contraintes et des ressources dans la situation rencontrée.
• Contribuer à la mise en place de projets innovants.
• Adopter une démarche scientifique d'analyse et de raisonnement.
• Maîtriser les différentes étapes et méthodes pour mener à bien une recherche sur des problématiques complexes ou novatrices en gestion.
• Développer des stratégies innovantes.
• Mobiliser les méthodes et les outils d'aide au gestionnaire dans des contextes mouvants.
• Maîtriser les principaux processus décisionnels de l'entreprise.
• Innover dans la mise en place de méthodologies et d'outils d'analyse ou de décision en matière de gestion.
• Intégrer les processus scientifiques et technologiques.
• Maîtriser des compétences hautement spécialisées dans certains domaines de la gestion, dont la gestion de production et la logistique.

Acquis d'apprentissage de l'UE

A l'issue de cet enseignement, l'étudiant est capable de : Identifier les différentes sources de financement adaptées aux entreprises entrepreneuriales. Comprendre les logiques et critères des financeurs (banques, investisseurs, plateformes de crowdfunding, etc.). Discuter de la manière dont les choix de financement influencent la trajectoire de l’entreprise et les scénarios de sortie possibles, y compris la réussite, le retrait des investisseurs ou la faillite. Mobiliser une démarche critique, structurée et argumentée pour poser un diagnostic financier dans une perspective entrepreneuriale.

Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique

Ce cours propose une exploration progressive et contextualisée de la finance entrepreneuriale, en tenant compte des spécificités propres aux entreprises en phase de création, de croissance ou de transformation. Il commence par une mise en perspective des besoins financiers selon les différentes étapes du développement entrepreneurial, afin de mieux comprendre en quoi la finance entrepreneuriale se distingue de la finance d’entreprise classique. 

Le cours aborde ensuite les grandes familles de solutions de financement accessibles aux entrepreneurs, qu’elles soient traditionnelles ou plus récentes. Les étudiants sont amenés à comparer différentes options, à comprendre les attentes des principaux acteurs financiers, et à réfléchir aux impacts de ces choix sur le développement de l’entreprise. 

En intégrant des études de cas, les étudiants sont amenés à réfléchir à la cohérence d'une stratégie de financement avec un projet entrepreneurial donné. Les méthodes d’évaluation sont abordées pour apprendre à évaluer la valeur de l'entreprise, en lien avec les stratégies de sortie (exit strategies). Le cours traite également des attentes des investisseurs et des différentes issues possibles du parcours entrepreneurial, incluant la réussite, la revente, ou la faillite.

Ce cours constitue la première partie d'un enseignement en finance entrepreneuriale, réparti sur deux modules de 21 heures chacun. Les sujets non abordés dans ce module seront traités dans le cours Finance Entrepreneuriale 2, dispensé l'année suivante.

Les activités d'apprentissage de l'UE sont totalement complémentaires et ne diffèrent que par la manière dont elles sont enseignées.
 

Compétences préalables

Sans objet

Type(s) et mode(s) d'évaluation Q1 pour l'UE

• Examen oral - En présentiel

Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE

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Type(s) et mode(s) d'évaluation rattrapage Q1 (BAB1) pour l'UE

• Néant - Néant

Commentaire sur les évaluations rattrapage Q1 (BAB1) de l'UE

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Type(s) et mode(s) d'évaluations Q3 pour l'UE

• Examen oral - En présentiel

Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE

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