Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

• Mobiliser des connaissances spécialisées dans au moins un domaine de la gestion.
• Mobiliser, dans un milieu professionnel spécifique, les compétences acquises.
• Agir dans un contexte international et multiculturel.
• Assimiler les composantes de l'environnement économique et social de l'entreprise.
• Collaborer au sein d'une équipe et en exercer le leadership.
• Planifier les activités de manière à exploiter au mieux le temps imparti.
• Maîtriser de manière active et intégrée des savoirs dans les différents domaines de la gestion et les utiliser de manière efficace dans un contexte professionnel.
• Intégrer des savoirs hautement spécialisés relevant de différents domaines de la gestion.

Acquis d'apprentissage de l'UE

A l'issue de cet enseignement, les étudiants seront capables de :

Comprendre l'évolution du secteur bancaire
Appréhender la structure du système bancaire et financier belge et le rôle des autorités de contrôle
Connaître la nouvelle loi bancaire du 25/04/2014
Jongler avec les aspects comptables
Connaitre les différents produits de placement des banques et les différents types de crédit proposés par les banques
Être familiarisé avec aspects de finance durable et banque responsable
Mesurer les enjeux de la digitalisation pour le secteur bancaire
Maitriser la réglementation en matière de fonds propres
Appréhender les différents risques auxquels sont exposés les organismes bancaires
Visualiser la frontière entre l'activité bancaire (bancassurance) et assurance (assurfinance)
Distinguer les différents produits d'assurance : les assurances de dommages (indemnitaires) et les assurances de personnes (forfaitaires) ; assurances de patrimoine ( choses), protection juridique, assurances de responsabilité; assurances vie et autres que vie
 

Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique

Chapitre 1 : Introduction au monde bancaire

Définition
Rôles des banques
Modèles d’affaires
Histoire et périodes clés
Evolutions majeures
Formes juridiques
Le secteur bancaire en Belgique

Chapitre 2 : Système bancaire et régulation

Organes de contrôles et de régulation
Cadre législatif belge
Exigence de fonds propres et de liquidité
Réglementations particulières

Chapitre 3 : Gestion bancaire

Aspects comptables
Rôle des banques centrales
Indicateurs de performance
Financement des activités bancaires
Lien entre exigences de fonds propres et instruments du passif

Chapitre 4 : Finance durable et banque responsable

ISR Investissement Socialement Responsable
La finance solidaire
Critères ESG
La finance alternative

Chapitre 5 : Innovation et technologie dans le secteur bancaire

Digitalisation dans le secteur bancaire
Impact sur le modèle d’affaires des banques
Neobanque
Fintech

Chapitre 6 : Produits et services bancaires

Segmentation de la clientèle
Produits et services bancaires
Canaux de distribution

Chapitre 7 : La Bancassurance

Bancassurance / Assurfinance
Bases techniques en assurance et classification

Chapitre 8 : Produits d’assurance non vie

Assurance auto
Assurance habitation
Assurance santé

Chapitre 9 : Produits d’assurance vie


Les activités d'apprentissage de l'UE sont tout à fait complémentaires et ne diffèrent que par les modalités d'enseignement.

Compétences préalables

Sans objet

Type(s) et mode(s) d'évaluation Q1 pour l'UE

• Production (travail écrit, rapport, essai, collection, produit…) à déposer - A distance
• Examen oral - En présentiel

Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE

La note finale du Q1 se compose de quelques petits travaux à déposer sur moodle (TD) et de l'examen oral.

Type(s) et mode(s) d'évaluation rattrapage Q1 (BAB1) pour l'UE

• Néant - Néant

Commentaire sur les évaluations rattrapage Q1 (BAB1) de l'UE

Néant

Type(s) et mode(s) d'évaluations Q3 pour l'UE

• Examen oral - En présentiel

Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE

ATTENTION! Les TD ne sont pris en compte qu'une seule fois, lors de la 1ère session, en janvier.
L'évaluation du Q3 reposera uniquement sur un examen oral.