Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

• Communiquer et présenter des travaux originaux de manière professionnelle tant à l'oral qu'à l'écrit.
• Conduire un raisonnement scientifique sur des problématiques complexes ou novatrices en gestion.
• Communiquer et interagir par écrit et oralement, de manière claire et structurée, sur des problématiques, des analyses et des projets.
• Présenter et structurer des données de manière claire, précise, neutre et non-orientée.
• Agir dans un contexte international et multiculturel.
• Communiquer et interagir par écrit et oralement, de manière claire et structurée, sur des problématiques, des analyses et des projets, dans au moins une langue en plus du français.
• Maîtriser de manière active et intégrée des savoirs dans les différents domaines de la gestion et les utiliser de manière efficace dans un contexte professionnel.
• Intégrer des savoirs hautement spécialisés relevant de différents domaines de la gestion.
• Mobiliser de façon pertinente les connaissances spécialisées en tenant compte des contraintes et des ressources dans la situation rencontrée.
• Etre autonome et s'adapter régulièrement à de nouveaux contextes.
• Faire preuve d'autonomie et persévérer en dépit des difficultés ou d'erreurs initiales, pour trouver une solution optimale.
• Maintenir une veille en termes de connaissances et d'approches méthodologiques afin de faire évoluer sa réflexion et sa pratique.

Acquis d'apprentissage de l'UE

A l'issue de ce cours l'étudiant sera capable de : 

-Identifier les caractéristiques d'un article scientifique;
-Analyser les différents composants d'un article scientifique;
-Reconnaitre et utiliser les termes propres au language scientifique;
-Rédiger une revue de littérature scientifique;
-Communiquer et discuter oralement et par écrit les éléments principaux d'une revue de littérature conçue par l'étudiant.

Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique

ANALYSE D'ARTICLES SCIENTIFIQUES EN ANGLAIS
ANALYSE DE LA LANGUE ANGLAISE SCIENTIFIQUE
EXERCICES PRATIQUES
 

Compétences préalables

ANGLAIS NIVEAU MIN. B1 (Compétences actives et passives)

Type(s) et mode(s) d'évaluation Q1 pour l'UE

• Néant - Néant

Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE

N/A

Type(s) et mode(s) d'évaluation rattrapage Q1 (BAB1) pour l'UE

• Néant - Néant

Commentaire sur les évaluations rattrapage Q1 (BAB1) de l'UE

N/A

Type(s) et mode(s) d'évaluations Q2 pour l'UE

• Examen écrit - En présentiel
• Production (travail écrit, rapport, essai, collection, produit…) à déposer - A distance
• Examen oral - En présentiel

Commentaire sur les évaluations Q2 de l'UE

Analyse scientifique : évaluation écrite et orale - 50 % de l'UE
Analyse linguistique : épreuve écrite - 50 % de l'UE

Le non-respect des consignes communiquées via Moodle (inscriptions, travaux, évaluations, délais) entraine l'annulation de l'exercice ou de l' épreuve concerné(e).

Type(s) et mode(s) d'évaluations Q3 pour l'UE

• Examen écrit - En présentiel
• Production (travail écrit, rapport, essai, collection, produit…) à déposer - A distance
• Examen oral - En présentiel

Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE

Analyse scientifique : évaluation écrite et orale - 50 % de l'UE
Analyse linguistique : épreuve écrite - 50 % de l'UE

Le non-respect des consignes communiquées via Moodle (inscriptions, travaux, évaluations, délais) entraine l'annulation de l'exercice ou épreuve concerné(e).