Acquis d'apprentissage de l'UE

Ce séminaire vise à initier les étudiants, à partir d'études de cas, à l'analyse de situations, d'enjeux et d'environnements organisationnels spécifiques pour les conduire à proposer l'implantation de stratégies RH adéquates, en lien avec certaines pratiques RH. En définissant de telles stratégies, les étudiants sont amenés à établir des plans d'action susceptibles d'aider l'entreprise à se démarquer des concurrents, et définissent ainsi la manière dont l'entreprise peut utiliser les moyens dont elle dispose pour gérer ses ressources humaines

Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique

Ce séminaire se focalise :
- sur l'analyse des environnements internes et externes marquant le fonctionnement des organisations. Il s'agit de pouvoir déceler les menaces et opportunités auxquels l'entreprise fait face au niveau RH, mais aussi les forces et faiblesses qui la caractérisent à ce niveau. A l'issue de cette analyse, les étudiants doivent pouvoir déterminer les principaux enjeux RH d'une entreprise et en arriver à émettre des propositions de stratégie RH.
- sur la définition de stratégies liées à des pratiques RH particulières (gestion prévisionnelle des RH, identité employeur, politique de qualité de vie au travail...), en tenant compte des spécificités contextuelles.

Compétences préalables

Sans objet

Type(s) et mode(s) d'évaluations Q2 pour l'UE

• Production (travail écrit, rapport, essai, collection, produit…) à déposer - En présentiel
• Examen oral - En présentiel
• Présentation orale - En présentiel
• Participation à un séminaire - En présentiel

Commentaire sur les évaluations Q2 de l'UE

L'évaluation est basée sur les rapports écrits, présentations et défenses réalisées autour de 4 études de cas analysées durant le quadrimestre par groupe ou individuellement selon le nombre d'étudiants inscrits au cours.
Ces études de cas font l'objet d'une évaluation continue en cours d'année. La présence des étudiants à chacune des séances du séminaire est donc obligatoire.
Au vu de l'organisation du séminaire, il n'y a pas de seconde session possible.
 

Type(s) et mode(s) d'évaluations Q3 pour l'UE

• Néant - Néant

Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE

Vu l'organisation du séminaire qui fait l'objet d'une évaluation continue en cours d'année, il n'y a pas d'évaluation durant le Q3