![]() | Programme d’études 2026-2027 | English | |
![]() | Faculté de Traduction et d'Interprétation - Ecole d'Interprètes Internationaux | ||
| Master en enseignement section 4 : langues modernes (MONS) (Horaire jour) |
| Afficher les AA | |||||||||||||||||
| Bloc 1 | Nombre d’heures de cours (*) | Pér. | Crédits | Pond. | |||||||||||||
| HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HD(*) | HR(*) | Total | ||||||||||||
| Tronc commun | 22 | ||||||||||||||||
UT-M1-MEFTI4-001-M Enseigner avec le numérique | 10 | 0 | 10 | 0 | 0 | 20 | Q2 | 2 | 2 | ||||||||
UT-M1-MEFTI4-002-M Différenciation, accompagnement personnalisé et évaluation | 21 | 0 | 9 | 0 | 0 | 30 | Q1,Q2 | 6 | 6 | ||||||||
UT-M1-MEFTI4-003-M Organisation de l'enseignement secondaire | 10 | 0 | 5 | 0 | 0 | 15 | Q1 | 2 | 2 | ||||||||
UT-M1-MEFTI4-004-M Approche de l'adolescent en contexte éducatif | 15 | 0 | 15 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 3 | 3 | ||||||||
UT-M1-MEFTI4-005-M Psychologie des apprentissages scolaires pour l'enseignement | 18 | 0 | 12 | 0 | 0 | 30 | Q2 | 4 | 4 | ||||||||
UT-M1-MEFTI4-006-M Vie scolaire, gestion de groupes et des comportements | 18 | 0 | 12 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 3 | 3 | ||||||||
UT-M1-MEFTI4-007-M Gestes professionnels | 10 | 0 | 10 | 0 | 0 | 20 | Q1 | 2 | 2 | ||||||||
| Maîtrise de la langue française | 0 | ||||||||||||||||
En cas d'échec de l'épreuve de maîtrise de la langue française, cette UE doit être ajoutée au PAE | |||||||||||||||||
UT-M1-MEFTI4-008-M Maîtrise de la langue française | 35 | 0 | 15 | 0 | 0 | 50 | Q2 | 5 | 5 | ||||||||
| Enseignements obligatoires spécifiques à la discipline | 38 | ||||||||||||||||
UT-M1-LAMOS4-017-M Stage préparatoire à la vie scolaire | 6 | 0 | 4 | 0 | 0 | 10 | Q1 | 2 | 2 | ||||||||
UT-M1-LAMOS4-018-M Séminaire d'analyse des pratiques professionnelles | 20 | 0 | 10 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 3 | 3 | ||||||||
UT-M1-LAMOS4-019-M Stage d'enseignement : langues | 0 | 0 | 25 | 0 | 0 | 25 | A | 3 | 3 | ||||||||
UT-M1-LAMOS4-020-M Didactique comparée | 20 | 0 | 10 | 0 | 0 | 30 | A | 2 | 2 | ||||||||
UT-M1-LAMOS4-001-M Ecriture scientifique | 0 | 20 | 0 | 0 | 0 | 20 | A | 2 | 2 | ||||||||
| Langues (2 au choix) | 26 | ||||||||||||||||
| Allemand | 13 | ||||||||||||||||
UT-M1-LAMOS4-003-M Culture et langue : allemand (partie 1) | 5 | 21 | 2 | 0 | 0 | 28 | Q1 | 3 | 3 | ||||||||
UT-M1-LAMOS4-002-M Langue & Littérature : allemand | 2 | 11 | 0 | 0 | 0 | 13 | Q2 | 2 | 2 | ||||||||
UT-M1-LAMOS4-004-M Culture et langue : allemand (partie 2) | 5 | 19 | 4 | 0 | 0 | 28 | Q2 | 3 | 3 | ||||||||
UT-M1-LAMOS4-021-M Didactiques des disciplines : allemand | 30 | 0 | 15 | 0 | 0 | 45 | A | 5 | 5 | ||||||||
| Anglais | 13 | ||||||||||||||||
UT-M1-LAMOS4-005-M Culture et langue : anglais (partie 1) | 5 | 21 | 2 | 0 | 0 | 28 | Q1 | 3 | 3 | ||||||||
UT-M1-LAMOS4-007-M Langue & Littérature : anglais | 2 | 11 | 0 | 0 | 0 | 13 | Q2 | 2 | 2 | ||||||||
UT-M1-LAMOS4-006-M Culture et langue : anglais (partie 2) | 5 | 19 | 4 | 0 | 0 | 28 | Q2 | 3 | 3 | ||||||||
UT-M1-LAMOS4-022-M Didactique des disciplines : anglais | 30 | 0 | 15 | 0 | 0 | 45 | A | 5 | 5 | ||||||||
| Espagnol | 13 | ||||||||||||||||
UT-M1-LAMOS4-008-M Culture et langue : espagnol (partie 1) | 5 | 21 | 2 | 0 | 0 | 28 | Q1 | 3 | 3 | ||||||||
UT-M1-LAMOS4-010-M Langue & Littérature : espagnol | 2 | 11 | 0 | 0 | 0 | 13 | Q2 | 2 | 2 | ||||||||
UT-M1-LAMOS4-009-M Culture et langue : espagnol (partie 2) | 5 | 19 | 4 | 0 | 0 | 28 | Q2 | 3 | 3 | ||||||||
UT-M1-LAMOS4-023-M Didactique des disciplines : espagnol | 30 | 0 | 15 | 0 | 0 | 45 | A | 5 | 5 | ||||||||
| Italien | 13 | ||||||||||||||||
UT-M1-LAMOS4-011-M Culture et langue : italien (partie 1) | 5 | 21 | 2 | 0 | 0 | 28 | Q1 | 3 | 3 | ||||||||
UT-M1-LAMOS4-013-M Langue & Littérature : italien | 2 | 11 | 0 | 0 | 0 | 13 | Q2 | 2 | 2 | ||||||||
UT-M1-LAMOS4-012-M Culture et langue : italien (partie 2) | 5 | 19 | 4 | 0 | 0 | 28 | Q2 | 3 | 3 | ||||||||
UT-M1-LAMOS4-024-M Didactique des disciplines : italien | 30 | 0 | 15 | 0 | 0 | 45 | A | 5 | 5 | ||||||||
| Néerlandais | 13 | ||||||||||||||||
UT-M1-LAMOS4-014-M Culture et langue : néerlandais (partie 1) | 5 | 21 | 2 | 0 | 0 | 28 | Q1 | 3 | 3 | ||||||||
UT-M1-LAMOS4-016-M Langue & Littérature : néerlandais | 2 | 11 | 0 | 0 | 0 | 13 | Q2 | 2 | 2 | ||||||||
UT-M1-LAMOS4-015-M Culture et langue : néerlandais (partie 2) | 5 | 19 | 4 | 0 | 0 | 28 | Q2 | 3 | 3 | ||||||||
UT-M1-LAMOS4-025-M Didactique des disciplines : néerlandais | 30 | 0 | 15 | 0 | 0 | 45 | A | 5 | 5 | ||||||||
| 60 | |||||||||||||||||
| Bloc 2 | Nombre d’heures de cours (*) | Pér. | Crédits | Pond. | |||||||||||||
| HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HD(*) | HR(*) | Total | ||||||||||||
| Tronc commun | 20 | ||||||||||||||||
UT-M2-MEFTI4-001-M Mémoire | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | A | 17 | 17 | ||||||||
UT-M2-MEFTI4-002-M Ethique, neutralité et responsabilité | 15 | 0 | 15 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 3 | 3 | ||||||||
| Enseignements obligatoires spécifiques à la discipline | 40 | ||||||||||||||||
UT-M2-LAMOS4-001-M Approfondissement séminaire d'analyse des pratiques professionnelles | 35 | 0 | 15 | 0 | 0 | 50 | Q1 | 5 | 5 | ||||||||
UT-M2-LAMOS4-002-M Phonétique et Phonologie | 13 | 0 | 0 | 0 | 0 | 13 | Q1 | 2 | 2 | ||||||||
UT-M2-LAMOS4-003-M Question de syntaxe morphosyntaxe et lexicologie | 7 | 6 | 0 | 0 | 0 | 13 | Q1 | 2 | 2 | ||||||||
| Langues (2 au choix) | 16 | ||||||||||||||||
| Allemand | 8 | ||||||||||||||||
UT-M2-LAMOS4-005-M Analyse et commentaire de textes spécialisés : allemand | 3 | 10 | 2 | 0 | 0 | 15 | Q1 | 2 | 2 | ||||||||
UT-M2-LAMOS4-006-M Maîtrise et perfectionnement de la lange étrangère : allemand | 26 | 0 | 0 | 0 | 0 | 26 | Q1 | 4 | 4 | ||||||||
UT-M2-LAMOS4-007-M Langue des médias : allemand | 0 | 13 | 0 | 0 | 0 | 13 | A | 2 | 2 | ||||||||
| Anglais | 8 | ||||||||||||||||
UT-M2-LAMOS4-008-M Analyse et commentaire de textes spécialisés : anglais | 3 | 10 | 2 | 0 | 0 | 15 | Q1 | 2 | 2 | ||||||||
UT-M2-LAMOS4-009-M Maîtrise et perfectionnement de la langue étrangère : anglais | 26 | 0 | 0 | 0 | 0 | 26 | Q1 | 4 | 4 | ||||||||
UT-M2-LAMOS4-010-M Langue des médias : anglais | 0 | 13 | 0 | 0 | 0 | 13 | A | 2 | 2 | ||||||||
| Espagnol | 8 | ||||||||||||||||
UT-M2-LAMOS4-011-M Analyse et commentaire de textes spécialisés : espagnol | 3 | 10 | 2 | 0 | 0 | 15 | Q1 | 2 | 2 | ||||||||
UT-M2-LAMOS4-012-M Maîtrise et perfectionnement de la langue étrangère : espagnol | 26 | 0 | 0 | 0 | 0 | 26 | Q1 | 4 | 4 | ||||||||
UT-M2-LAMOS4-013-M Langue des médias : espagnol | 0 | 13 | 0 | 0 | 0 | 13 | A | 2 | 2 | ||||||||
| Italien | 8 | ||||||||||||||||
UT-M2-LAMOS4-014-M Analyse et commentaire de textes spécialisés : italien | 3 | 10 | 2 | 0 | 0 | 15 | Q1 | 2 | 2 | ||||||||
UT-M2-LAMOS4-015-M Maîtrise et perfectionnement de la langue étrangère : italien | 26 | 0 | 0 | 0 | 0 | 26 | Q1 | 4 | 4 | ||||||||
UT-M2-LAMOS4-016-M Langue des médias : italien | 0 | 13 | 0 | 0 | 0 | 13 | A | 2 | 2 | ||||||||
| Néerlandais | 8 | ||||||||||||||||
UT-M2-LAMOS4-017-M Analyse et commentaire de textes spécialisés : néerlandais | 3 | 10 | 2 | 0 | 0 | 15 | Q1 | 2 | 2 | ||||||||
UT-M2-LAMOS4-018-M Maîtrise et perfectionnement de la langue étrangère : néerlandais | 26 | 0 | 0 | 0 | 0 | 26 | Q1 | 4 | 4 | ||||||||
UT-M2-LAMOS4-019-M Langue des médias : néerlandais | 0 | 13 | 0 | 0 | 0 | 13 | A | 2 | 2 | ||||||||
| Stage longue durée | 15 | ||||||||||||||||
UT-M2-LAMOS4-004-M Stage d'enseignement : travail intégré ![]() | 0 | 0 | 15 | 0 | 0 | 15 | A | 1 | 1 | ||||||||
| Langues (2 au choix) | |||||||||||||||||
| Allemand | |||||||||||||||||
UT-M2-LAMOS4-020-M Stage d'enseignement : allemand ![]() | 0 | 0 | 50 | 0 | 0 | 50 | A | 7 | 7 | ||||||||
| Anglais | |||||||||||||||||
UT-M2-LAMOS4-021-M Stage d'enseignement : anglais ![]() | 0 | 0 | 50 | 0 | 0 | 50 | A | 7 | 7 | ||||||||
| Espagnol | |||||||||||||||||
UT-M2-LAMOS4-022-M Stage d'enseignement : espagnol ![]() | 0 | 0 | 50 | 0 | 0 | 50 | A | 7 | 7 | ||||||||
| Italien | |||||||||||||||||
UT-M2-LAMOS4-023-M Stage d'enseignement : italien ![]() | 0 | 0 | 50 | 0 | 0 | 50 | A | 7 | 7 | ||||||||
| Néerlandais | |||||||||||||||||
UT-M2-LAMOS4-024-M Stage d'enseignement : néerlandais ![]() | 0 | 0 | 50 | 0 | 0 | 50 | A | 7 | 7 | ||||||||
| 60 | |||||||||||||||||