 | Programme d’études 2026-2027 | English | |
 | Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education | ||
| Master en sciences de l'éducation , à finalité spécialisée en action sociale (CHARLEROI) (Horaire décalé) |
- Président du Jury : Kathy HUET
- Secrétaire du Jury : Marc DEMEUSE
| Afficher les AA | |||||||||||||||||
| Bloc 1 | Nombre d’heures de cours (*) | Pér. | Crédits | Pond. | |||||||||||||
| HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HD(*) | HR(*) | Total | ||||||||||||
| Enseignements obligatoires du tronc commun | 30 | ||||||||||||||||
 UP-M1-MEDUCA-001-C Actualités pédagogiques | 15 | 5 | 10 | 0 | 0 | 30 | Q2 | 2 | 2 | ||||||||
| UP-M1-MEDUCA-003-C Didactique générale | 15 | 15 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 4 | 4 | ||||||||
| UP-M1-MEDUCA-006-C Méthodes d'analyses textuelles outillées | 15 | 15 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q2 | 4 | 4 | ||||||||
| UP-M1-MEDUCA-004-C Projet de mémoire | 0 | 0 | 30 | 0 | 0 | 30 | A | 5 | 5 | ||||||||
| UP-M1-MEDUCA-005-C Stage | 0 | 0 | 300 | 0 | 0 | 300 | A | 15 | 15 | ||||||||
| Enseignements obligatoires spécifiques à la finalité spécialisée en action sociale | 15 | ||||||||||||||||
| Pédagogie sociale et scolaire | 15 | ||||||||||||||||
(Module organisé en 2026-2027 sur le site de Mons et sur le site de Charleroi) | |||||||||||||||||
| UP-M1-MEDUAS-001-C Éducation familiale | 15 | 5 | 10 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | ||||||||
| UP-M1-MEDUAS-002-C Psychopédagogie de l'action sociale | 15 | 15 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q2 | 5 | 5 | ||||||||
| UP-M1-MEDUAS-003-C Construction identitaire | 15 | 5 | 10 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | ||||||||
| Enseignements au choix spécifiques à la finalité spécialisée en action sociale | 15 | ||||||||||||||||
Possibilité n° 1 : L'étudiant choisit un module optionnel de spécialisation (1 x 15 crédits) parmi les modules suivants : - "Développement communautaire" (organisé en 2026-2027 sur le site de Mons) ; - "Pratiques de co-éducation" (organisé en 2026-2027 sur le site de Charleroi). Possibilité n° 2 : L'étudiant choisit un module un module optionnel transversal (15 crédits) : - "Diversité et droits humains" (organisé en 2026-2027 sur le site de Charleroi) ; - "Technologies et outils cognitifs" (organisé en 2026-2027 sur le site de Mons) ; - "Pédagogie, communication et langage » (organisé en 2026-2027 sur le site de Charleroi) ; - "Pédagogie de l'enseignement supérieur" (organisé en 2026-2027 sur le site de Mons en horaire adapté) ; - "Gestion des institutions d?enseignement et de formation" (organisé uniquement sur le site de Charleroi). | |||||||||||||||||
| Développement communautaire | 15 | ||||||||||||||||
(Module organisé en 2026-2027 sur le site de Mons) | |||||||||||||||||
| Pratiques de co-éducation | 15 | ||||||||||||||||
(Module organisé en 2026-2027 sur le site de Charleroi) | |||||||||||||||||
| UP-M1-MEDUAS-007-C Inclusion sociale et scolaire | 15 | 5 | 10 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | ||||||||
| UP-M1-MEDUAS-008-C Innovation en pédagogie de l'action sociale | 15 | 5 | 10 | 0 | 0 | 30 | Q2 | 5 | 5 | ||||||||
| UP-M1-MEDUAS-009-C Co-éducation et réseaux d'intervention | 15 | 5 | 10 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | ||||||||
| 60 | |||||||||||||||||
| Bloc 2 | Nombre d’heures de cours (*) | Pér. | Crédits | Pond. | |||||||||||||
| HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HD(*) | HR(*) | Total | ||||||||||||
| Enseignements obligatoires du tronc commun | 45 | ||||||||||||||||
UP-M2-MEDUCA-001-C Mémoire  | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | A | 30 | 30 | ||||||||
| UP-M2-MEDUCA-002-C Stage de spécialisation | 0 | 0 | 300 | 0 | 0 | 300 | A | 15 | 15 | ||||||||
| Enseignements au choix | 15 | ||||||||||||||||
L'étudiant choisit un module optionnel (1 x 15 crédits) spécifique à sa finalité qu'il n'aurait pas encore suivi au Bloc 1 ou un des cinq modules transversaux suivants : « Diversité et droits humains » (organisé en 2026-2027 sur le site de Charleroi), « Technologies et outils cognitifs » (organisé en 2026-2027 sur le site de Mons), « Pédagogie, communication et langage » (organisé uniquement sur le site de Charleroi), « Pédagogie de l'enseignement supérieur » (organisé uniquement sur le site de Mons en horaire adapté), « Gestion des institutions d'enseignement et de formation » (organisé uniquement sur le site de Charleroi). | |||||||||||||||||
| Diversité et droits humains | 15 | ||||||||||||||||
(Module organisé en 2026-2027 sur le site de Charleroi) | |||||||||||||||||
| UP-M2-MEDUCA-003-C Contextes extrêmes et éducation au travail de mémoire | 15 | 15 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q2 | 5 | 5 | ||||||||
| UP-M2-MEDUCA-020-C Education et diversité culturelle | 15 | 15 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q2 | 5 | 5 | ||||||||
| UP-M2-MEDUCA-021-C Education et questions de genre | 15 | 15 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q2 | 5 | 5 | ||||||||
| Technologies et outils cognitifs | 15 | ||||||||||||||||
(Module organisé en 2026-2027 sur le site de Mons) | |||||||||||||||||
| Pédagogie, communication et langage | 15 | ||||||||||||||||
(Module organisé en 2026-2027 sur le site de Charleroi) | |||||||||||||||||
| UP-M2-MEDUCA-016-C Analyse et élaboration de dispositifs d'évaluation de la communication et du langage | 15 | 10 | 5 | 0 | 0 | 30 | Q2 | 5 | 5 | ||||||||
| UP-M2-MEDUCA-017-C Communication et langage : développement et apprentissages | 15 | 10 | 5 | 0 | 0 | 30 | Q2 | 5 | 5 | ||||||||
| UP-M2-MEDUCA-018-C Actualités pédagogiques en langage et communication | 15 | 0 | 15 | 0 | 0 | 30 | Q2 | 5 | 5 | ||||||||
| Pédagogie de l'enseignement supérieur | 15 | ||||||||||||||||
Module organisé en 2026-2027 sur le site de Mons (horaire adapté) | |||||||||||||||||
| Gestion des institutions d'enseignement et de formation | 15 | ||||||||||||||||
(Module organisé en 2026-2027 sur le site de Charleroi) | |||||||||||||||||
| UP-M2-MEDUCA-026-C Gestion administrative, matérielle et financière des établissements scolaires | 12 | 5 | 0 | 0 | 0 | 17 | Q1 | 3 | 3 | ||||||||
| UP-M2-MEDUCA-027-C Vision pédagogique et pilotage des établissements scolaires | 30 | 9 | 0 | 0 | 0 | 39 | Q2 | 6 | 6 | ||||||||
| UP-M2-MEDUCA-028-C Développement des compétences, aptitudes et identité professionnelle de la fonction de directeur | 17 | 18 | 0 | 0 | 0 | 35 | Q2 | 6 | 6 | ||||||||
| 60 | |||||||||||||||||
| Bloc Complémentaire | Nombre d’heures de cours (*) | Pér. | Crédits | Pond. | |||||||||||||
| HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HD(*) | HR(*) | Total | ||||||||||||
| Enseignements complémentaires | |||||||||||||||||
| UP-MC-MEDUCA-001-C English for Educational Sciences | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q2 | 5 | 5 | ||||||||
| UP-MC-MEDUCA-002-C Projet de développement personnel et professionnel en sciences de l'éducation | 6 | 18 | 26 | 0 | 0 | 50 | A | 5 | 5 | ||||||||
| UP-MC-MEDUCA-003-C Statistique pour les sciences de l'éducation I | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 4 | 4 | ||||||||
| UP-MC-MEDUCA-004-C Statistique pour les sciences de l'éducation II | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q2 | 3 | 3 | ||||||||
| UP-MC-MEDUCA-005-C Statistiques avancées | 15 | 5 | 0 | 0 | 0 | 20 | Q2 | 3 | 3 | ||||||||
| 20 | |||||||||||||||||
(*) HT : Heures de cours théoriques - HTPE : Heures de travaux pratiques encadrés - HTPS : Heures de travaux pratiques supervisés - HD : Heures diverses - HR : Heures de remédiation - Dans la colonne Pér. (Période), A=Année, Q1=1er quadrimestre et Q2=2e quadrimestre